平衡移动原理的教学和思考     

冯宪业 《中学化学教学参考》1997,(4)

平衡移动原理的教学和思考江苏省邳州市成人教育中心冯宪业化学平衡移动原理是中学化学中的一条重要定律，教学时，如果教师据书中的几个实验推出原理后即结束新课，虽能完成认知目标方面的教学任务，但尚未挖掘原理的内涵，失去了对学生进行辩证唯物主义教育的恰当时机。...  相似文献   

关于有水放电的电极反应式写法的异议     

冯宪业 《化学教学》1997,(12)

电解质溶液被电解，当水电离出的H”或OH-放电时，常见的电极反应式为：阴极ZH＋＋2e＝H2阳极4OH-－4e＝O2＋2H2O．笔者认为这种写法欠妥，理由如下：（一）据离子方程式书写规定，易溶且易电离的物质用离子符号表示；难溶或难电离的物质在反应中用分子式表示．而水是难电离的物质，故无论在哪极放电均应用分子式表示．若水得电子，阴极反应式应为：ZH2O十2e＝H2＋OH－；若水失电子，阳极反应式应为：2H2O－4e＝O2＋4H＋（二）据上述电极反应式可明显看出：水在阴极放电后，阴极［OH－］增大（阴极生阴），碱性增强；反之若在阳极…  相似文献