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冯建明 《山西广播电视大学学报》2016,(4):97-100
随着社会语境的转换,后现代美学及艺术在观念上发生了嬗变,一个很重要的特征就是肉身成为叙事主体。在肉身叙事的过程中,后现代艺术运用混合的叙述者视角策略、多义复杂的信息内容策略以及多元的媒介策略解构了现代理性主义的宏大叙事,使艺术在内核、形态等方面具有了平面化、开放性和多元化的倾向。 相似文献
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冯建明 《邯郸职业技术学院学报》1997,(3)
二十世纪英国诗坛中最引人注目的当数“现代主义”潮流,而庞德(Ezra Pound,1885—1972)则是其中起关键作用的人物,他是现代派诗先驱的“意象派”的奠基人之一.庞德最欣赏中国商代君主汤的盘铭上的话:“苟日新,日日新,又日新.”他受到日本的徘句和中国诗的影响,曾改写过李白(701—762)的《长干行》. 相似文献
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冯建明 《邯郸职业技术学院学报》2005,18(1):30-32
性别偏见始于男性占主导地位的父系社会，它是经济发展的产物。随着社会文明的发展，它作为一种正统的观念，通过宗教经典、神话传说、文字符号、哲人名言等各种文化载体形式反映了出来。这些文化载体形式中的男性话语又为强化男权推波助澜。男性中心意识通过男性在社会的权威又得到进一步加强，使得它逐渐进入无意识，成为一种无意识的表达。性别偏见是意识形态方面的问题。要消除这种偏见，就要通过教育。以两性平等为基础的新的教育形式和内容有助于两性平等理想的最终实现。 相似文献
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恰克图贸易是明清时期晋商的经营活动中为数不多的对外贸易之一,晋商从事恰克图贸易的动机是为了获取利润。晋商垄断地位形成的原因：茶的不可替代性是自然原因;政府特许是制度原因;规模经济是晋帮茶商垄断地位形成的经济基础。 相似文献
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“书山有路”是《英语自学》今年开设的又一新栏目,旨在通过介绍一些外国名篇名著(包括长篇小说、短篇小说、戏剧及诗歌等),帮助读者拓宽视野,打开通往英美文学艺术殿堂之门。而第一期要介绍的正是1998年7月美国兰登书屋(RandomHouse)下属的“现代书库”编委会评出的20世纪百部最佳英语小说榜首之作—《尤利西斯》。希望大家会喜欢这个新栏目! 相似文献
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冯建明 《邯郸职业技术学院学报》2008,21(2)
虽然《大卫.科波菲尔》和《艺术家年轻时的写照》都是描写艺术家成长的上乘之作,但二者在艺术手法上各具千秋,其叙事技巧差异在开篇之处尤为明显。在《大卫.科波菲尔》开篇,狄更斯借小说主人公的视角,夹带作者本人的主观情绪,在赋予大卫以深厚的人性内涵的同时,也赋予人物塑造以一定的社会意义,并显示了现实主义小说对理性认识的重视。《艺术家年轻时的写照》开篇既体现了乔伊斯长篇小说人物塑造的创新特征,也体现了现代主义作家对传统理性主义的挑战和突破,还体现了现代主义小说对感性认识的重视。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:在语文学习过程中,培养学生爱国主义情感,社会主义道德品质,使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。如何在小语教学中渗透思品教育,本人认为可采用以下方法:一、品句明道。文章作者的思想感情总 相似文献
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"去行政化"与大学权力问题刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
大学不是行政机构,但行政权力是大学内部运行的基本保障.我们要理性看待大学的"去行政化".大学要构建边界清晰、和谐共生的权力体系,确保大学正确行政而又避免行政化.其主要途径为:充分尊重办学规律,赋予大学更多的办学自主权;坚持完善党委领导下的校长负责制;淡化行政色彩,努力营造学术氛围. 相似文献
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蔚小燕冯建明 《山西广播电视大学学报》2023,(4):17-20
开放大学作为实施远程开放教育的高等院校,面向全民提供终身教育及服务,肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重任。在课程思政背景下,如何发挥开放大学资源建设的优势,实现立德树人的教育目标,对于开放大学课程思政建设具有重要的意义。基于对全国高校课程思政建设研究的可视化数据,以“美学原理”课程的构建为例,从倡导多元主体合作,整合有效课程资源;倡导多种学科交叉,完善课程资源系统;倡导多层视角探索,优化课程资源系统三个角度出发,探索开放教育课程思政资源建设的方法路径,以期对开放教育课程思政建设提供一定的参考。 相似文献