后勤社会化能为学生省钱     

冯建林 《中小学管理》2000,(12)

一些中学在实施后勤管理社会化的改革时，常常会碰到学生、家长及社会的责难：既然教育部要求各中小学减轻学生的经济负担，那你们怎么还在加重学生的经济负担？ 其实，中学后勤管理社会化与学生减负并不矛盾。恰恰相反，在中学推行后勤管理社会化改革后能更有效地减轻学生的经  相似文献   

不可区分关系与联系度     

刘高峰  侯科柳  冯建林 《天中学刊》2007,22(5):5-8

为了研究粗集理论中的六种不可区分关系间的联系与区别,将集对分析中的联系度引入到信息系统中,定义了对象与对象的联系度,计算出了当对象与对象间满足某种不可区分关系时它们所对应的联系度的取值,证明了可以用联系度来表示不可区分关系,还提供了一种用计算机来判断对象间是否具有不可区分关系的算法.  相似文献   

初中数学课堂教学的思考     

冯建林 《大观周刊》2012,(33):230-230

单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。这样从事教学活动,我们可称之为”经验型”的,认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同,而事实上这样往往是不准确的。  相似文献