当下班主任之角色——学生学习、行为、道德、安全实施者     

冯恒  李兴丽 《贵州教育》2013,(11):21-22

班主任可以说提任着学校里管事最多、工作最复杂的角色。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，体验过失败的滋味，也感受过成功的喜悦。我认为做班主任老师是不乏味的，没有遗憾的，是充实的。  相似文献   

学训诂,解文言     

冯恒 《学语文》2012,(2):67-67

掌握一些训诂学知识,对文言的教与学都有帮助,以下谈个人一些粗浅的认识。一、训诂可助纠正误注总的来说,课本或者参考资料的注释是正确的,对我们的教学有指导作用,但也不是毫无瑕疵,所以我们在使用时要认真分析,不能迷信一些所谓权威的注释而全盘接受,  相似文献   

我国教师专业化的政策体制保障   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯恒  宫红霞 《成人教育》2005,(8):58-60

教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。我国教师专业化由于起步比较晚,与发达国家相比还存在较大差距。教师专业化不仅需要教师个人的努力,还需要社会的支持与国家在政策方面的保障。  相似文献   

从美国继续教育的特点看我国继续教育发展的策略   总被引：5，自引：0，他引：5  

冯恒 《世界教育信息》2004,(3):12-16

继续教育是指对专业技术人员不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种加速智力开发的教育。它是成人教育的重要形式之一，是构建终身教育体系不可缺少的重要组成部分，也是应对入世挑战、实施人才强国战略的重要举措。其目的是使受教育者跟上时代步伐，确保知识结构趋于合理，水平保持先进，以新的知识和能力水平更好地满足岗位及职务的需要，促进科技进步，推动经济繁荣和社会发展。  相似文献   

让学校适合儿童——尼尔的自由主义教育实践及启示     

冯恒 《基础教育参考》2005,(4):23-25

风景秀美的伦敦东北郊萨弗克郡的雷斯顿地区有一所世界闻名的国际示范学校——夏山学校(summerhill)。这是一所小型的私立寄宿学校，全校学生不到百人。主要来自欧洲、北美和亚洲的日本。每年从世界各地来此参观的人络绎不绝，他们对这所学校或褒或贬。评价不一。报章杂志称夏山是一所随心所欲的学校。说它是一个不懂法律、没有礼貌的、野蛮的原始人的集合体。无论人们对它如何评价，夏山都有它存在的独特价值。  相似文献