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高职护理专业人才培养模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
市场——课程——市场的高职高专教育人才培养模式有两层含义:其一是在专业的设置上,市场需要什么样的人才,就培养什么样的人才,其二是指市场对某一专业人才有什么样的需要,如知识、能力及素质方面的需要,就在专业人才培养过程中,注重某一知识、能力及素质方面的培养,并针对所培养的人才素质需要,开设相应的课程。我院结合高级护理专业对本培养模式进行了实验研究,并在医学影像、生态养殖、园林花卉等专业取得了较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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招生工作的好坏,将直接影响着高等职业技术学院的生存和发展。在此,笔者就如何做好高职学院招生谈几点认识。一、政府给予政策扶持是搞好招生工作的前提政府给予政策扶持,关键是认识问题。一些地方政府领导至今还没认识到发展高等职业教育的特殊意义。我们正在全面建设小康社会,正在全面推进工业化、城镇化和农业产业化进程,这就迫切需要高等职业教育提供人才支持。从当前世界工业化国家的情况来看,工程师、技术员和技术工人的配备比例为1∶5∶25。在一个国家的经济建设中,既需要从事科学设计、宏观决策转化为物质形式的微观管理的应用型人… 相似文献
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职业指导与创业教育都是以"就业"为核心,而就业是高职院校的生命线,高职院校办学的指导思想是"以就业为导向",只有就业的"出口"通,才有招生的"进口"畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展,作为全国示范性职业技术学院,我院非常重视职业指导和创业教育的实践和研究,并逐步形成了具有高职特色的"职业指导全程性,创业教育全面性,职业生涯设计客观性"的实践工作体系. 相似文献
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冯惠先 《中国职业技术教育》2006,(16):55-56
高职院校学生思想政治教育模式的创新研究是高职院校办学宗旨能否实现的一个重要方面。永州职业技术学院结合本院实际进行了一些探索．运用“教、保、疏”的模式，收到了较好的效果。 相似文献
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随着高职教育的迅速发展,地方性高职院校如雨后春笋不断涌现。面对为我国社会主义现代化建设培育更多合格高技能人才的历史重任,地方性高职院校“德育”工作如何改革和创新,如何切实提高它的实效性,充分发挥“德育”在育人中的作用,是我们广大地方性高职院校教育工作者,特别是德育工作者必须思考的重大问题,也是我们必须研究的重大课题。一、地方性高职院校的特点我国地方性高职院校,其发展历史较短,无论是办学条件、水平,还是办学经验、能力都相对较差。因此,它呈现出自身的特点。1.地方依赖性。地方性高职院校办学的人力、物力、财力乃至… 相似文献
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高职院校贫困家庭学生（以下简称贫困生）数量多、比例大、贫困程度高．在经济贫困的同时大多存在心理贫困。通过对我院的实践研究，发现现行贫困生资助体系（奖、贷、助、补、减）在具体实施过程中存在不少问题。据此，本文提出创建具有高职院校特色的贫困生资助体系应依据“以自助为主。以资助为辅”的方针．按照经济资助与精神资助相结合的原则，重点开展对贫困生的思想及心理教育和建立贫困生勤工助学平台这两项工作。 相似文献
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