转化医学在医学教学改革中的应用     

李楠  冯振中  赵艳  柴大敏 《时代教育》2014,(7):167-168

转化医学是医学领域中崭新的概念,深化转化医学在医学教学中的改革,可以将基础医学的理论研究成果应用到临床实践,同时把临床应用情况反馈到实验室中。针对当前转化医学在医学教育中应用的现状,本文分别从存在的问题、如何改革、改革的意义几方面简要论述转化医学在医学教学改革中的应用。  相似文献   

边坡超前支护锚杆数值模拟研究     

张正波李新坡  冯振中等 《西藏科技》2014,(1):59-61

针对采用锚杆进行边坡超前支护的设计问题,采用有限差分软件FLAC进行了分析。FLAC内建的零厚度接触面单元用以模拟锚杆和岩土层之间的相互作用,据此计算锚杆加固后边坡的安全系数。数值模拟分析发现,锚杆的倾角、长度、间距等因素对加固后边坡的安全系数有明显的影响,是边坡加固设计中需要优化的项目。对一个理想边坡的分析结果显示:锚杆倾角为15°左右时加固效果最优;锚杆的长度达到一定值(6.0m)后,边坡安全系数不再随锚杆长度增加而增大;边坡的安全系数随锚杆间距增大而降低。FLAC对超前支护边坡的分析结果可以用于指导边坡的开挖设计,是解决开挖导致边坡破坏的有效方法。  相似文献   

在“变”中提高中职数学教育     

冯振中 《考试周刊》2010,(41):76-77

本文研究、探讨了数学教学学习现状。提出应转变教师的教学和学生的学习方式,提高中职生的数学素养,实现中职数学教育目的。  相似文献   

以问题解决为主导教学模式的尝试     

冯振中 《考试周刊》2010,(41)

素质教育要求转变传统的"满堂灌、填鸭式"的数学教学模式为学生自主、合作、探究的教学、学习方式,以问题解决为主导教学模式能够实现学生被动学习为积极主动学习,能够大面积地提高学生的数学学习成绩.本文作者通过在数学教学等环节引入以问题解决为主导的教学模式,探索符合中职生特点的新的教学模式.  相似文献   

以问题解决为主导教学模式的尝试     

冯振中 《考试周刊》2010,(40):79-80

素质教育要求转变传统的“满堂灌、填鸭式”的数学教学模式为学生自主、合作、探究的教学、学习方式,以问题解决为主导教学模式能够实现学生被动学习为积极主动学习．能够大面积地提高学生的数学学习成绩。本文作者通过在数学教学等环节引入以问题解决为主导的教学模式,探索符合中职生特点的新的教学模式。  相似文献   

在"变"中提高中职数学教育     

冯振中 《考试周刊》2010,(40)

本文研究、探讨了数学教学学习现状,提出应转变教师的教学和学生的学习方式,提高中职生的数学素养,实现中职数学教育目的.  相似文献