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1.
《我不胆小》是苏教版《品德与生活》二年级(上册)中的一课。通过对文本的活动化设计,激发学生热爱生活的感情,初步养成学生不胆小、不娇气的行为习惯,并懂得用不同的方法与同伴交流,逐步培养解决现实问题的能力。  相似文献   
2.
近日,大丰市档案馆本着“以人为本”的服务宗旨,把全市人民最直接、最实际、最需要的民生问题作为档案工作的出发点、立足点、着重点,结合大丰市民生档案资源的实际情况,  相似文献   
3.
小学低年级语文教学的重要任务,是引导学生由口头语言向书面语言转变。儿童在刚入学时一方面渴望表达自己的所见、所想,另一方面书面语言没有积累,想说、会说的话不知如何用文字表达,易产生“怎么写”“写什么”的困惑。《语文课程标准》指出,让学生“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”。这段话为我们指导低年级写话教学指明了方向,确定了目标。我在低年级教学实践中努力采用日记的形式,对写话教学进行了如下探索与尝试。一、兴趣日记来引路,写想说的话低年级学生生活经历少,形象思维占主体地位…  相似文献   
4.
研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点,是师生围绕问题共同研究、解决的过程,是培养学生主动探索能力的过程。在开展研究性学习过程中,教师要为学生营造一个开放的学习环境,让学生从封闭的课堂走向社会;要对研究性学习的过程做好指导和调控,这是教师的重要职责。作为活动组织者和指导者的教师,在指导学生进行研究性学习的过程中,要把握好三个原则,即到位而不越位、参谋而不代谋、指导而不指令。  相似文献   
5.
建筑业是一个高能耗行业,建筑节能也已成为经济发展的必需,虽说工地节能现阶段不够理想,但是随着建筑节能工作的深入开展,在政府有关部门和建筑施工企业的共同努力下,建筑的全方位、全过程节能不久将会实现,建筑节能将会呈现出一个崭新的面貌。  相似文献   
6.
正弘扬雷锋精神,是培育和践行社会主义核心价值观的有力举措。我校是一所农村学校,我们立足于实际情况,充分挖掘资源,把学雷锋活动纳入整个德育工作之中,进行了有益的实践和探索。一、丰富其思想内涵时代在进步,雷锋精神也在与时代的脚步相契合。作为教育的主阵地,雷锋精神在学校的主旋律也在悄悄地变化。独生子女众多,"个人主义"色彩被加重,许多孩子淡化了对他人的关注;生活条件提高,勤俭节约的良好风尚被无情抛弃;娇生惯养,导致不少孩子在面对挫折与困难时选择逃避责任。结合教育实际,我校将学雷锋指向这些现代"顽疾",赋予雷锋精神新的内涵,将  相似文献   
7.
正大丰市档案局立足档案本职工作,积极融入中心工作,创新服务机制,努力帮助农村贫困村民尽快脱贫致富,共圆"美丽中国"之梦。自从2008年下半年,为加强大丰市档案局党支部与农村党组织的合作交流,实现互补共赢,大丰市档案局借助市委组织部、市委市级机关工委的支持,着力搭建活动平台,积极创新活动载体,共同谋  相似文献   
8.
犤教学目标犦1.情感与态度:培养学生勇敢、坚毅、上进的生活态度;激发学生热爱生活的情感。2.行为与习惯:让学生初步养成不胆小、不娇气的行为习惯。3.知识与技能:通过活动让学生了解勇敢的具体表现,帮助学生正确区分勇敢与蛮干,使学生初步形成正确的价值观。4.过程与方法:活动中引导学生学会搜集、分析、整合、加工信息,用不同的方法与同伴交流,逐步培养学生解决现实问题的能力。犤教学过程犦一、情境导入,唤起体验师:(出示药箱、针盒、针管)同学们,刚才校医让我通知大家下课后打一次预防针,你们怕不怕?不怕的同学请勇敢地把手举起来。(师…  相似文献   
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