基于过程性考核的《天然药物化学》课程教学方法研究     

何珊  陈晓赟  冯玉鑫  艾倩楠 《教育教学论坛》2020,(19):281-282

为解决传统课程考核存在的问题,需在《天然药物化学》课程教学中引入过程性考核机制,对学生的学习过程和学习结果进行全面考察。通过对过程性考核的效果和存在问题的初步分析,结果表明,过程性考核既有利于充分调动学生学习的主动性,也有利于促进教师教学水平的提高。  相似文献   

职业生涯规划与思想政治教育有效契合之研究     

冯玉鑫 《文教资料》2011,(31):176-177

从本质上看,职业生涯规划是以追求人的发展为目标的,是以人为本思想的体现,而高校思想政治教育的核心理念亦是“以人为本,促进人的全面发展”,二者在教育的本质上是统一的。因此,积极开展两者的契合研究．不仅是当前思想政治教育的拓展与延伸,而且是加强思想政治教育工作针对性、有效性和吸引力的有益途径。  相似文献