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该文根据笔者考察结果,试图对该化石群产出特征作一初步总结,以期对西峡恐龙蛋化石群科学研究和科学保护起到一定的促进作用。  相似文献   
2.
中学几何的源头在哪里?我们不妨作一番追溯。欧几里德(Eulclid,约公元前330—275)用一条逻辑锁链将前人积累的几何成果整理成了一部巨著——《几何原本》(以下简称《原本》),它着重概念与推理,成果以定理形式表示,其思维方式偏重于存在性、唯一性以及非构造性的纯逻辑思维,是近代公理化方法的先  相似文献   
3.
课本是师生进行教学活动的主要依据,它有丰富的内涵。我们认为在教学时,要化力气钻研课本上的例题和习题,引导学生对课本上一些习题再进行分析思考,或纵向深化,或横向联想,这样既可发现一些新的结论,同时也训练了学生良好的思维品质。一、加强不等式,训练思维的创造性  相似文献   
4.
运用构造演化的观点,对豫西南中、新生代沉积盆地的形成和演经进行系统分析,总结了压剪裂陷、和性断裂和地壳坳陷三 盆方式,指出了盆地演化受成盆应力机制、地壳活动状况制约的内在联系。在此基础上,对盆地沉积特征、岩相变化含矿性进行初步探讨。得出盆地性质和演化与地壳活动的性质密切相关的结论。  相似文献   
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