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冯秀萍 《广西教育》2010,(16):51-51,55
在低年级的孩子通过学习,掌握了一定数量的汉字,积累了丰富的词语后,教师如能够因势利导,加强低年级的写话训练,帮助他们尽快从口头语言向书面语言发展,将有利于促进其听、说、读、写的同步发展。那么该如何创设宽松的写话环境,使学生视写话为一种快乐呢?  相似文献   
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一流的教育质量和安全的居住环境使英国成了留学圣地,每年有近十万留学生从世界各地涌到英国求学,其中一部分学生是通过转学到英国留学的,并且直接插班攻读英国本科学位。也许您正在为求学的事情苦恼,那么请您仔细阅读本篇文章,你将得到一个比较明确的答案。  相似文献   
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<正>一、以学生为主体的"现场教学"学生是学习的主体。学生只有自主地参与到教学过程中来,才能积极地对待教学。学生能否积极参与在于教师能否创造条件调动学生渴求知识的兴趣。诚如孔子所  相似文献   
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留守学生对学习普遍没有兴趣,认为学习枯燥乏味。究其原因,这些学生的家长大多双双外出打工,家中无人管理,本人缺乏自控力,且从学校到社会都缺少人文关怀。因为这些主客观原因,使得教师厌教,留守学生厌学的现象发生。作为教师,我们的职责之一就是培养学生的学习兴趣,因此,针对农村留守学生的现状,笔者结合自己多年的任教经验,谈谈如何培养农村留守学生的学习兴趣。  相似文献   
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一、读拼音写词语。yōufúxíngtáng()伤吹()新()白()()秀仿()体()胸()()静一()步()池()二、给带横线的字选择正确的读音,在上面打“√”。挣扎(zhēngzhèng)空隙(kōngkòng)风号浪吼(háohào)薄雾(bóbáo)沉没(méimò)垂头丧气(sāngsàng)三、把词语补充完整,并写出所填字的意思。各()己见集思广()孜孜不()明月高()自()形秽风烛()年四、先组词,再选词填空。严()()()1郾爸爸对我要求非常()。2郾小明犯了错误,老师()地批评了他。3郾我们校长平时很(),我们很少见他笑。静()()()4郾教室里很(),同学们都在认真地写作业。5郾湖面很快恢复…  相似文献   
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留学市场又走过了一个不平静的年头。回顾2005年的留学市场,它与前几年相比有哪些特点?留学市场的走势如何?热门留学国家的留学政策和签证政策有哪些调整和变动?在新的一年,学子及其家长如何理性对待留学市场?本刊特约请上海上教国际交流有限公司几位资深咨询顾问对上述问题作理性分析。本文分上下篇两次刊出,敬请读者垂注。  相似文献   
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一、看拼音,写同音字。()记磅()()语wàng()想bó()雾yàn()丽()盛()览()会二、比一比,组成词。谋()堵()篇()瑞()凉()煤()睹()编()端()谅()三、下列词语中划线的字有几种解释,请你选出最确切的一种,在后面括号里打上“√”。疾驰:①疾病()②痛苦()③速度快()④痛恨()绝招:①断()②独特()③走不通()④一定()化险为夷:①破坏建筑物()②平安、平坦()③灭掉()目之所及:①达到()②赶上()③比得上()四、按要求写词语。1郾你对“鸟的天堂”感觉怎样?请用四个成语来形容一下:2郾写出四个描写人物品质的成语:3郾请写出表现人物不同表情、情感和心理的…  相似文献   
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