核心素养视域下开展小学数学互动教学的策略研究     

冯秋香 《试题与研究：高中理科综合》2022,(4):117-118

小学数学这门课程是小学阶段学生必须学习的重要课程之一,其有着非常强的逻辑性和推理性,可以有效锻炼学生的多方面思维能力。在小学数学的课堂教学中,有效的互动是一个非常重要的环节,开展有效的互动和交流可以充分激发教师教学和学生学习的积极性,并利用多种教学手段和教学方法充分激发学生的学习兴趣,进而引发学生独立自主的思考,在拓展学生思维的同时,形成一个良好的师生关系,最终达到人人参与学习,提升整体课堂学习效率的目的。基于此,本篇文章从核心素养下开展小学数学课堂教学中的有效互动入手,阐述了小学数学课堂教学中有效互动的前提,提出了小学数学课堂教学中有效互动的几点策略。  相似文献   

论科学发展观下的和谐校园文化建设     

冯秋香 《河南教育》2009,(8):39-39

一、科学发展观对指导校园文化建设具有重要意义 科学发展观的实质是坚持以人为本,全面、协调、可持续地发展社会主义各项事业,是新世纪新阶段党和国家从全局出发而提出的重大战略思想。显然．高职教育作为社会主义教育事业的重要组成部分．也必须以科学发展观为指导。  相似文献   

杨贤江与苏俄教育的导入     

周谷平  冯秋香 《教育评论》2003,(4)

在近代中国教育史上 ,杨贤江是作为传播马克思主义教育思想的先驱者而著名的。杨贤江传播马克思主义教育思想的重要渠道之一 ,正是直接体现在对当时苏俄教育的译介上。杨贤江介绍的第一篇文章是 192 1年发表的《英美德俄四国教育改造之实况》。文章第六节“劳农俄国之教育” ,主要涉及了卢纳察尔斯基任人民委员后的教育政策和措施。杨贤江称其“尤为最切实的改造计划……适应近世的时代精神而进行的了”。杨贤江的译介主要集中在 192 9年以后。篇目署名期刊时间新俄之新学校李仁民教育杂志 192 9,1苏联的大学生柳岛生新思潮 192 9,11苏俄之…  相似文献   

高等法律职业教育实践教学的现状和对策     

冯秋香 《河南广播电视大学学报》2009,22(3):92-93

我省几所法律职业院校实践教学各有特色.在探索改革中有成绩有经验,也存在一些需要改进的地方.加强实践教学,要探索建立相对独立完善的实践教学体系,建设相对稳定的校内校外基地建设,加大师资的实践教学能力培养,制定规范的实践教学规章制度.  相似文献