构建新型的"两课"教育管理体制     

冯绍红  丁秀东  王贵农 《江苏高教》2005,(3):93-94

“两课”教育教学是涉及到目标制定、课程设置、师资队伍建设、教学科研、评价激励等多方面的一项复杂的系统工程,我国现行的“两课”教育管理体制在适应“两课”特点上存在一些缺陷和不足,因此,我们试图构建一个适应“两课”特点的、高效能的“两课”教育管理体制,以进一步提高“两课”教育的有效性。  相似文献   

基于“双维度”比对视角下的职业价值观激励策略研究——以高校领导干部为研究对象     

高小泽  冯绍红 《江苏高教》2019,(8)

职业价值观是影响职业行为和工作绩效的核心因素,职业价值观激励是最为深层和持久的激励方式之一。文章以高校领导干部为研究对象,综合运用文献检索、专家访谈等方式,探讨高校领导干部职业价值观的共性因素和表征因子,运用741份有效问卷对所提出的研究假设进行了检验。研究表明:高校领导干部职业价值观有其内在的基本结构;不同因素和表征因子的重要度和符合度之间存在着显著的差异性。本研究针对性地分析和解释了这种差异性产生的原因,并提出相应的激励策略。  相似文献   

学院党建科学化水平提升研究——以学院制度建设为视角     

周贞琪  冯绍红  季海群 《科教文汇》2015,(3)

制度建设是提高学院党建科学化水平的重要举措,本文分析了学院制度建设的背景,在把握学院组织特点的前提下,阐释学院制度建设的组织原则,并提出学院制度建设的具体措施,用制度建设的理论指导学院的管理工作.  相似文献   

专业化发展：高校学生工作势之必然   总被引：15，自引：0，他引：15  

冯绍红 《黑龙江高教研究》2005,(3):143-145

经济全球化、信息化、网络化的加速以及高校内部管理体制改革的步伐加快，给新形势下高校学生工作带来了明显的不适应。走专业化发展道路，是解决高校学生工作所面临的问题的一条有效途径，也是高校学生工作发展的必然趋势。因此，作为高等教育管理，应积极推动高校学生工作专业化这一进程。  相似文献   

学院党建科学化水平提升研究——以学院制度建设为视角     

周贞琪  冯绍红  季海群 《科教文汇》2015,(1):129-131

制度建设是提高学院党建科学化水平的重要举措,本文分析了学院制度建设的背景,在把握学院组织特点的前提下,阐释学院制度建设的组织原则,并提出学院制度建设的具体措施,用制度建设的理论指导学院的管理工作。  相似文献