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长期以来,我区少儿图书馆工作存在着机械被动、死板僵化的弱点,管理模式比较落后。为把少儿图书馆工作搞活,我们决定走出馆门,来到校园,直接为中小学生服务,当好他们课外阅读的辅导员。 当代的中小学生,他们最关心的问题怎样成才。这就要求他们在消化理解课堂教学内容的同时,还应不断拓宽自己的知识面,广泛涉猎大量的课外知识,促进德、智、体全面发展,以增加自身成才的知识基础。为此,我们充分利用 相似文献
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