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高校贫困生作为一个特殊的群体,越来越受到社会和学校的关注,各高校应该认真研究贫困生存在的现象,分析其产生的原因,建立贫困生资助体系和完善贫困生问题解决机制。这是保障人民享有接受教育的机会,是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要内容。  相似文献   
2.
冷枫 《贵州教育》2014,(22):42-44
今年,我接了高一年级的一个学习普遍有困难的班级。面对这些学生,刚开始的一段时间,我让学生学习生物学知识,但是起色不大,月考和半期考试成绩都在全年级垫底。怎么能让这些学生学懂生物呢?怎样调动学困生的学习兴趣和积极性呢?我陷入了深深的沉思。  相似文献   
3.
高校贫困生"心理贫困"问题分析及对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校贫困生作为一个特殊群体,其“心理贫困”问题日益突出,这一问题的主要表现特点是自卑敏感心理、焦虑困惑心理、虚荣嫉妒心理、封闭孤僻心理、过分依赖心理等五个方面。防止和克服贫困生“心理贫困”,一方面要建立健全贫困生资助体系,另一方面要加强思想政治工作,开展有针对性的心理咨询指导,营造良好的校园文化环境.引导贫困生积极开展体育锻炼等,全面地对贫困生进行帮助,使他们协调、综合、全面发展。  相似文献   
4.
宿舍是大学生之间联系最密切,交流最频繁的场所之一,也是高校对学生进行思想教育、实现答理育人的重要阵地。建立以人为本的理念,把个性化的人作为主体,把学生的需求作为工作的基础,把学生的思想教育深入到学生宿舍,这样才能打造出宿舍管理的新模式。  相似文献   
5.
多年来,我院将思想政治工作贯穿到学生学习、毕业生考研中,呈现出以下特点:第一,学生考研方向能够和国家工作重点紧密结合,到西部去.面向“三农”已成为学生考研的主导目标.第二,学生党员考研率高,体现出学生党员在考研中的模范带头作用.第三.学生政治理论成绩突出,成为提高考研率的重要支撑因素,凸现出德育的优势.我们的具体做法是:  相似文献   
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