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以线上线下混合模式实施《插花艺术》课程项目化教学,让学生的自学和预习能力有了较大的改善,线上线下教学融合课堂外的自主学习环节、课堂上的互动环节,贯穿课前预习、课堂教学、课后复习的教与学的全过程,充分调动了学生创作的激情,体现了以能力培养为导向的教学,达到了使学生掌握插花艺术这门技术的目的,同时也积累了多样化教与学的过程数据,实现课程建设、教学过程、学习行为等不同层面的的常态化数据分析。该教学模式调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果,为同类课程的教学改革提供了理论依据。 相似文献
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我感谢你,感谢你的教诲,是你伴随我步入青春年华;是你让我懂得了许多知识,开阔了眼界;是你让我从一个天真幼稚的小学生成长为一个成熟懂事的中学生;是你让我有太多太多的不舍与眷恋,我感谢你! 相似文献
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在新课程标准的倡导下,我们对课堂教学进行了大胆的创新,运用了灵活多样的教学方式,学生在课堂中的主体地位也得到了充分的体现。但是很多老师却忽视了作为教学环节之一的英语作业的设计,忽视了它对课堂教学举足轻重的作用。本文就如何合理设计作业进行阐述。 相似文献
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发挥高校学科优势 打造期刊特色栏目 总被引：1，自引：0，他引：1
高校期刊要形成自己的特色,关键在于抓住高校具备的学科优势,建立期刊特色栏目,通过建设期刊特色栏目塑造期刊品牌,形成栏目的品牌效应,吸引高质量、高水平的学术论文。这对于提高高校期刊的品牌美誉度及期刊的影响因子有重要意义。 相似文献
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《今日俄罗斯》(RUSSIA TODAY,简称RT),是一个多语种的俄罗斯电视网络,是由俄罗斯联邦的新闻和大众传播联邦机构通过,给予俄罗斯联邦预算支持的自治非营利组织。它在俄罗斯播放全天候的新闻简报、纪录片、脱口秀、辩论以及体育新闻和文化节目,主要针对海外新闻市场。RT已经争取到了一些重量级嘉宾,包括国家元首弗拉基米尔·普京等。 相似文献
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"谁来救救我们,我们不要污染,我们要蓝天!"这是衡水市桃城区大庆路鑫城嘉苑小区1000多位居民心中发出的最强烈的呼声。鑫城嘉苑小区位于衡水市桃城区大庆路。据该小区居民介绍,小区内有1000多人,包括300多个儿童和100多位老人,而受污染的周边居民则有数千人。 相似文献
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语言是文化的载体,作为文化载体的语言,它同时也体现了民族传统习俗特色。这些文化上所形成的差异同时又对英、汉这两种语言产生了重大的影响,使得英、汉这两种语言同样也在传统习俗、文化背景以及词汇内涵等方面都具有了一定的差异。 相似文献
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对高职院校图书馆参考咨询服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
凌娜 《中小学图书情报世界》2006,(11):54-56
本文指出了高职院校图书馆参考咨询工作中存在的问题。并对高职院校图书馆开展参考咨询工作提出几点思考。 相似文献
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凌娜 《中国教育发展研究杂志》2008,5(7)
语感即是人的语言智能,是语文素养的重要组成部分和外显形式。它表现为对语言知识的活学活用,融会贯通,甚至表现为一种对语言的默契和灵性。它不但可以通过语言实践训练使学生获得经验意义上的启迪,而且可以使学生创造性地获得适合自己个性和学科特点的学习方法,进而能动自主地学习探究。这些方面语文课程标准都给予了充分肯定,先后有四次提到“尤其要重视培养良好的语感”。《语文课程标准》先后有14次运用“语感”一词,并且在整个课标中渗透语感教学思想的认识论和方法论的观点。毋庸置疑,语感培养在新课程背景下仍占有举足轻重的地位。“语感培养”在语文教学中的地位举足轻重,值得语感培养研究者充分关注。 相似文献
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