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目前,我国中等职业学校师资队伍建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体能力轻教师整体结构、忽视制定教师能力标准等薄弱环节.针对这些问题,可采取如下策略:围绕“两个”目标,明确建设重点;重视培养教师的“两种”教学能力;推进两个“主体”积极合作,搭建专兼职教师互动平台;发挥“两个”带动作用,发展师资队伍整体实力;利用两个基地,提高教师实践教学能力. 相似文献
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借助多媒体课件生动、新颖、直观、动态的特点,通过课件演示,为学生创设一个活泼、生动的获取知识、信息的平台。媒体技术在数学课堂教学中的有效应用,巧用多媒体,渗透数学美,让多媒体技术更好地服务于我们的数学教学! 相似文献
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凌志杰 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):124-124
思考《数学新课程标准》特别强调从统计学的角度来理解平均数．然而什么是“从统计学的角度”来理解平均数？如何将平均数作为一个概念来教？在教学中又如何落实？我一直在思考着、闲惑着…… 相似文献
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为了培养学生学科学、用科学的精神 ,激发学生爱祖国、爱家乡的感情 ,河北省迁安职教中心２０００年度开始在学生中广泛开展以迁安市环境保护和可持续发展问题为主题 ,以“呵护我们的家园”为中心的一系列科技传播活动。主要包括参观迁安市的“林牧能”生态工程、“围山转”工程、沿河绿化防沙工程 ;调查迁安环境污染情况 ,举办专题研讨会 ;组织学生与高校教师、学生进行交流活动 ;进行保护绿色家园宣传等越南的人力资源现状及开发河北迁安职教中心大力开展科技传播活动@彭学军
@凌志杰 相似文献
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