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对传统法学教学方法的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,我们的法学教学方法都是填鸭式的、满堂灌的教学方法。老师们的辛勤付出和得到的结果并不总成正比,积极性也受到了挫伤。笔者认为,要改变上述局面,我们的法学教学必须真正以学生为主体,而教学以学生为主体必须通过调动、发挥学生的学习的主动性、自觉性才能得以实现。教学中,师者应想方设法充分调动、发挥学生的学习积极性、自觉性、主动性,让学生们参予教学活动;在教学中,将案例教学法有机地、灵活地贯穿于整个教学过程和教学内容中,让学生将学到的法学理论知识真正用于解决实践问题,一边学,一边用。尽力拉近理论和实践的距离,真… 相似文献
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叶剑英是一位伟大的政治家、军事家，同时也称得上是一位了不起的法学家。他作为党和国家的主要领导人之一，十分关心和重视我国社会主义法制建设，他为我国社会主义法制的建立、完善和发展作出了不朽的贡献。一、加强社会主义法制住设，巩固无力阶级专政解放初期，叶剑英在担任北京市和华南地区的领导工作中，就十分重视法制建设。他认为，迅速建立革命秩序、恢复生产，使人民群众安居乐业，关键在于制定正确的法令、政策，对新城市切实做到依法接管，依法治理，他深入实际调查研究，主持制定了当地有关治安、经济、文化等方面的法令、条例… 相似文献
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我国奴隶社会前期，奴隶主阶级主要采了对犯人留下惩罚性标记的原始，野蛮的法制宣传教育方法，奴隶社会后期，成文法的分布，是古代社会法制宣传教育的历史理程碑，封建地主阶级重视封建法制建设，采取多种形式对梳治级本身和劳动人民进行法制宣传教育。 相似文献
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帝国主义总是会利用武装颠覆或“和平演变”这两手来对待社会主义国家。对于“和平演变”这一手，毛泽东从战略上和策略上进行了认真思索，提出了丰富、系统的反“和平演变”的战略和策略，并付诸实施。这之中，有成功的经验，也有沉重的教训，值得很好总结。一人民民主专政理论与反“和平演变”人民民主专政理论是毛泽东思想中的极为重要的组成部分，其中包含了丰富的反“和平演变”的思想。所谓“和平演变”，是国际资产阶级在保持强大军事威慑力量的前提下，通过战争以外的种种手段，促使社会主义国家从内部向资本主义演变。毛泽东对此早… 相似文献
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我国奴隶社会前期 ,奴隶主阶级主要采取对犯人留下惩罚性标记的原始、野蛮的法制宣传教育方法 ;奴隶社会后期 ,成文法的公布 ,是古代社会法制宣传教育的历史里程碑 ,封建地主阶级重视封建法制建设 ,采取多种形式对统治阶级本身和劳动人民进行法制宣传教育。 相似文献
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