关系管理理论与小组讨论中的礼貌策略研究     

刁志平 《河北软件职业技术学院学报》2018,(3):71-76

采用Spencer-Oatey提出的关系管理理论,对以汉语为母语的英语学习者的小组讨论数据进行分析,总结出小组成员采用了三种表达语言策略和两种约束语言策略。三种表达语言策略分别是关注听话者、夸大和与听话者声称组内成员关系。两种约束语言策略分别是给听话者不实施此行为的选择和减少威胁。数据分析说明,交际双方使用的语言与所采用的礼貌策略之间有着重要的关系,说话者的英语水平和口语表达能力也直接影响到礼貌策略的选择。  相似文献   

试谈英汉语言中的"面子"理论与英语教学     

刁志平 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(4):59-60,73

本文以英汉语的不同文化价值取向为背景,分析B rown和Levinson的面子理论及顾曰国的面子观,最后论述在课堂环境中教师如何使用面子理论组织教学活动。  相似文献   

试析关联论的主要假设     

刁志平  李彦洁 《科教文汇》2009,(30):260-260

关联论是语用学的一种推理方法,本文将简述关联论的主要假设。关联论以关联定义和两个关联原则为基础：认知原则（人类认知产生最大关联）和交际原则（话语产生最佳关联）。我们将分析这些原则并阐述关联与认知,认知与交际的关系。  相似文献