初中体育教学情景创设的策略探讨     

刘三正 《成才之路》2011,(32):55-55

在课程教学活动过程中,要精心创设和丰富各种学习情境,让学生产生强烈的体验感和浓郁的学习兴趣,使学生在生动、活泼、轻松、愉快的课堂气氛中接受体育教育,感受运动乐趣。  相似文献   

体育教学中引入音乐的探讨     

刘三正 《成才之路》2011,(10):58-58

一、在准备活动过程中配乐 传统带操形式是教师教完一套操,每堂课都在不断地重复,自己都感到很枯燥,何况学生。所以,在准备活动徒手操的练习中,配上自己选的节奏感强的音乐,就使得动作和乐曲产生了共鸣,  相似文献