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刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(10):18-19
走进北京市第五十中学,就像走进一个家.它有家一般的朴实:大门并不豪华气派,几栋教学楼也颜色不同,新旧不一,看上去不很整齐,但是却到处干干净净. 相似文献
2.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(5):39-40
北京市房山区实验中学是一所独立高中,2000年由房山师范学校转制而来.提起当时的学校面貌,刘建友校长用了两个字来概括:破败.刘校长说,他怎么也没有想到,与20年前他在这里上学的时候相比,学校除了房子更破了,器材更旧了,其他没有什么不同.没有实验室;没有图书馆;操场还是那个操场--在原始河床上,把大石头搬走,再覆盖一层黄土:食堂也还是20年前的样子:没有饭桌,没有凳子,不管教师还是学生,从窗口打完饭,都要端着饭盆找地方去蹲着吃.然而,在短短的5年时间里,与时俱进、追求卓越的"实验人",用勤劳和智慧,向全区人民奉献了一所具有较高知名度、较强影响力的优质高中校. 相似文献
3.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(1):23-24
"你再不好好学习,就只能上四中了."仅仅是几年前,面对学习不努力的孩子,还有家长会这样说,而他所说的"四中",指的就是北京市平谷区第四中学. 相似文献
4.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2007,(6):16-16
新秀——唐挈
北京四中物理高级教师，物理教研组组长。年轻的唐挈已经有了一大堆头衔：北京市物理学会理事，北京市中学物理竞赛委员会委员，北京市中学物理教学专题研究组成员，北京市西城区物理教研室兼职教研员，西城区教育学会物理专业委员会常务副会长兼秘书长。他还参加过人民教育出版社教材及教参的编写工作。 相似文献
5.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2014,(11)
延庆县位于北京市西北部，紧扼首都的北大门。它三面环山一面临水，生态环境优良，气候独特，冬冷夏凉，有着北京“夏都”之美誉，是北京市民旅游度假的好地方。
生活在这样一个“特殊”地区的延庆人，自然保持着原生态的单纯和朴实，这种单纯和朴实也体现在社会主义核心价值观教育工作中。延庆县的教育工作者坚持育人为本、德育为先的核心理念，围绕立德树人的根本任务，以生活化德育为导向，结合延庆的地域特点，把社会主义核心价值观教育做得实实在在，有声有色。 相似文献
生活在这样一个“特殊”地区的延庆人，自然保持着原生态的单纯和朴实，这种单纯和朴实也体现在社会主义核心价值观教育工作中。延庆县的教育工作者坚持育人为本、德育为先的核心理念，围绕立德树人的根本任务，以生活化德育为导向，结合延庆的地域特点，把社会主义核心价值观教育做得实实在在，有声有色。 相似文献
6.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(2):19-20
北京市顺义区第十中学，位于首都国际机场西倒的后沙峪镇，东邻京密路，西接京承高速公路，是一所公立完全中学。 相似文献
7.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(12):15-16
侯燕新小档案:侯燕新,北京市昌平区南口学校教师,昌平区骨干教师,昌平区师德标兵,2005年荣获北京市紫禁杯优秀班主任特等奖。 相似文献
8.
刘云兮 《北京教育(高教版)》2007,(3):18-19
若要问一个校长，他最重要的职责是什么，他一定会回答：提高教育教学质量。
那么，提高教育教学质量的途径呢？答案就不会再惟一了。有思想的校长，为了实现自己的办学理念，在常规的管理方法之外，一定还会有一些独到之处。
在北京市通州区运河小学，邓秉旺校长独到的治校之道是抓住关键的小事。 相似文献
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