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小学生在三、四年级已经学过了正方形面积公式、长方形面积公式、三角形面积公式、梯形面积公式。为使学生巩固所学知识,培养综合运用知识的能力,我给四年级学生出了这么一道试题: 图1是正方形,按图上所画的线剪开,能拼成像图2的长方形吗?为什么?(单位:分米)  相似文献   
2.
刘从海 《考试周刊》2012,(8):129-130
在中学学科的教学中,习题课教学与课堂教学相辅相成,它和物理概念、规律的教学及实验教学构成了初中物理教学的三大支柱。高效的习题教学在提高学生思维品质.增强学生分析问题的能力,方便教师了解课堂教学效果和学情,引导学生对知识重新认识和订正等方面有很大的作用。本文主要介绍初中物理习题课的安排。  相似文献   
3.
刘从海 《家教世界》2012,(24):49-50
我校是一所九年一贯寄宿制学校,住宿的学生6000多人,他们有四分之三的时间生活在学校内,在常规的学习管理上,还需要科学的生活教育与管理。寄宿制是学校范围内的"家庭",又是家庭之外的"学校"。管理教师肩负着双重使命,既要承担学校教育义务,又要承担家庭教育责任。多年来,我努力探  相似文献   
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