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刘会金 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(6):34-36
2001年始,我市根据<国务院关于基础教育改革与发展的决定>和<基础教育课程改革纲要(试行)>,尝试构建符合素质教育要求的新的基础课程体系.本文谈谈课改中应处理好的几个关系,供参考. 相似文献
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正确处理好政治课课改的几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年始，我市根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，尝试构建符合素质教育要求的新的基础课程体系。本文谈谈课改中应处理好的几个关系，供参考。一、传统教学方式和现代教学方式的关系现在，许多教师一谈课改，必全面否定传统教学方式。其实，任何一种教学方式都有其自身的优点和缺点。在传统教学方式中，教师是主演，学生是配角，从而致使学生缺乏创新思想、发散思维和实践能力，这些是不可取的。但它知识点明确，讲述有理有据，逻辑严密，不能全面否定。现代教学方式是以弘扬人的研究性学习… 相似文献
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2009年高考数学试题分类解析(十一)——选考内容 总被引：2，自引：2，他引：0
刘会金 《中国数学教育(高中版)》2009,(7)
高考从1977年恢复至今,经历了一系列的改革.新课程实施以后,高考的改革从形式上的改革运行到内容和实质的改革,如2009年江苏省的高考只在统一时间内考核语文、数学、英语三科.
对于高考数学试题来说,这几年发生了很大的改变.由于课标和教材的因素,一些地区在新课程高考中采用了选考这一形式,充分体现了以学生为主体的教育教学理念在高考试题中的反映. 相似文献
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函数单调性是函数的一个重要性质,已成为高考数学函数知识的热点和重点之一,其考点主要是考查对函数单调性概念的理解和运用．下面就2006年各地高考数学中有关函数单词性问题进行分类解析． 相似文献
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不论是用几何方法,还是用代数方法,抑或是用数形结合方法,都不能忽视“数”的存在,也不能忽视“形”的存在;只凭主观想象,无中生有,则会导致错解.例1已知抛物线y2=x有一条长为t的动弦AB,求AB的中点M到y轴的最短距离dmin.错解:如图1,F(1/4,0)为抛物线的焦点,l为其准线,AE⊥l,BG⊥l,E,G为垂足,则xM+1/4=|MN|=1/2(|AE|+|BG|)=1/2(|AF|+|BF|)≥1/2|AB|=t/2.(*)∴xM≤t/2-1/4,即dmin=t/2-1/4. 相似文献
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"中心对称图形"对于初中阶段学习逻辑推理思想至关重要.在设计本节课时,大胆创新,意在突出课堂教学的主线,体现数学问题的本质内涵,从而培养学生的思维能力,直击数学问题的核心概念,有利于分解难点,突出重点. 相似文献
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刘会金 《中学数学教学参考》2009,(5):48-51
对于一些数学问题,为了启发解答者进行有效的思考,命题者会给出一些有趣的背景,以引导他们积极而正确地理解问题的本质．这改变了过去考试中经常出现的“数学伪问题”（也就是不可求问题）对课堂教学的冲击与影响,让我们的教学真正体现了“数学从生活中来,又可以应用到生活中去”的工具性本质．本文笔者从背景的有趣性和设置的可求性两方面阐述寻求数学问题本质过程的思考． 相似文献