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刘佩君 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
在当下这个科技和经济飞速发展的社会时代之下,基于新课程理念的教育改革也如火如荼地进行,各方面的教育都趋近于完善。其中分层教学的策略是目前教学中初中教师经常会用到的一种教学的方式,这种方式不仅符合学生的最近发展区,也尊重了学生的个体差异性,让教师可以更好地落实因材施教的教育理念,对于教育具有极大的意义。本文基于初中美术的教学经验,对核心素养下初中分层教学的实践策略展开合理的探讨,以期对未来初中教育提供一定的参考。 相似文献
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