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刘俊义 《数理天地(初中版)》2005,(12)
1.定滑轮、动滑轮的实质滑轮的实质是杠杆,一说到杠杆,同学们就会想到一根硬棒,是的,一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆,但实际问题中的很多机械不是一根硬棒,却和杠杆有着相同的规律,如剪刀、抽水机的柄、案秤、指甲刀等等,它们都是变形的杠杆,使用这些机械时,都可以找到相应的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂,定滑轮和动滑轮也是如此。 相似文献
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学习方式应该从传统的被动性向主动性、创新性转变.在体验数学活动的过程中,促进学生技能和能力、情感和态度、思维等方面的品质发展.提倡多样化学习方式,特别是"实践操作""自主探索""感悟内化"的学习方式,从而达到学生综合素质提高的根本目的. 相似文献
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学习方式应该从传统的被动性向主动性、创新性转变。在体验数学活动的过程中,促进学生技能和能力、情感和态度、思维等方面的品质发展。提倡多样化学习方式,特别是“实践操作”“自主探索”“感悟内化”的学习方式,从而达到学生综合素质提高的根本目的。 相似文献
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会计电算化是提升企业财务管理水平和竞争实力的有利武器。长期以来,我国企业会计电算化工作受到了很多条件的制约,发展一直比较缓陧。因此,创新我国会计电算化工作思路势在必行。 相似文献
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“小学生日常行为规范养成教育实验研究”是全国教育科学“九五”规划的重点课题,该课题研究工作是在湖北省教科所的直接指导下,在参加恩施州教科所指导研究了三年之久的基础上组织研究实施的。课题组成员认真总结了经验教训,坚持以人为本的思想,突出学生的主体性,发掘学生的主体潜能,并抓住面向学校、社会、家庭这三个大环境来进行这个课题研究的。经过两年的实验探索,课题组在研究中采用了定量和定性的研究方法,撰 相似文献
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刘俊义 《中国现代教育装备》2002,(3)
一、化学实验教学中心概况 基础化学实验教学中心组建于1999年,2001年初完成实验室的全部改建并开始承担教学任务。到2001年,共投入资金900多万元,其中世行货款600多万元,学校配套资金300多万元。 中心隶属于药学院,受校院两级领导,涵盖基础化学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学及化学生物学教学实验。实验中心总面积1520m~2,其中学生实验室100m~2,仪器室320m~2,准备室200m~2。 相似文献
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数学思维能力剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘俊义 《中国教育技术装备》2010,(10):119-119
数学教学的本质是数学思维活动的教学。作为一门科学,数学是抽象的,不仅有理论的一面,还有实践的一面。因此,笔者认为数学思维也具有两个重要的分支：逻辑思维和非逻辑思维。这两种思维在实际思维活动中相互渗透,紧密结合,不可分割又互为补充。尤其是在要进一步在全国实施和推进以创新为核心的素质教育的今天,数学思维的培养中,两者缺一不可。 相似文献
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