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1.
中国共产党80年的自身建设,始终以马克思主义党的学说为指导,紧密结合中国共产党自身建设的实际,从毛泽东、邓小平到江泽民创造性地提出了把思想建设放在首位.从制度上建设党,按照"三个代表的"的重要思想建设党,适合中国共产党自身建设特殊条件的建党理论.做到党的建设的理论与党的建设的实践与时俱进,使党始终走在时代前列,始终保持党的先进性.  相似文献   
2.
中国共产党80年的自身建设,始终以马克思主义党的学说为指导,紧密结合中国共产党自身建设的实际,从毛泽东、邓小平到江泽民创造性地提出了把思想建设放在首位。从制度上建设党,按照“三个代表”的重要思想建设党,适合中国共产党自身建设特殊条件的建党理论。做到党的建设的理论与党的建设的实践与时俱进,使党始终走在时代前列,始终保持党的先进性。  相似文献   
3.
本文对大学毕业生在职业选择中存在的一些问题进行了分析研究。并提出建议。  相似文献   
4.
高等职业教育是提升职业教育办学层次,提高各行各业劳动者素质的必由之路。我们在构建高等职业教育管理体系的时候,必须以与高职院校管理体制对应的理念的形成为前提。一个高职院校就像一个企业。必须确立自己的理念识别体系。并以此作为自己的指导思想,创建独特的校园文化,形成独特的管理体系。实现高职院校管理理念的转变,形成新的理念,在很大程度上是构建高职院校管理体系的推动力量。高等职业教育理念是高职教育价值观和发展观的体现。它来自高职院校大多数教职员工对高职存在的意义、社会使命、发展方向和目标的认定。高职院校管理体系新的构建,服从于和服务于培养目标的定位。高职院校管理体系的构建过程,是用先进的高职办学理念,支持学校的不断变革,打造鲜明特色。适应市场需要的过程。  相似文献   
5.
企业文化是一种新的管理理论和观念,它是现代企业管理中与市场经济相衔接配套的管理模式,在企业改革和发展中将发挥重要作用,剖析其根源、分析其作用、研究其建设要领则具有广泛的现实意义.  相似文献   
6.
劳动者的价值是社会主义经济发展中一个极为重要的问题。劳动者的价值包括劳动者的社会价值与劳动者的自我价值。只有确立劳动者的地位,实现社会的公正、公平,才能实现劳动者社会价值与自我价值的统一。我国高等职业教育的发展不仅为社会主义现代化建设培养了一批专门人才,而且在确立正确的劳动者价值理念,不断提升劳动者价值,提高劳动者的主体地位,充分调动劳动者的积极性和创造性,把劳动者吸引到社会主义现代化事业上发挥着特有的教育功能。  相似文献   
7.
结合高职教育特色构建产教结合的办学模式   总被引:8,自引:0,他引:8  
高等职业教育在我国社会经济发展中发挥着越来越重要的作用,它的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才。培养目标决定了办学模式的开放性和产教结合的必要性,只有在校企互动、工学结合中充分发挥企业的主体作用,才能按照社会标准提高学生的实践能力和职业技能。因此,只有坚持产教结合,才能实现高职教育质量的稳步提升。  相似文献   
8.
当前,解决日益突出的下岗职工再就业问题,是牵动全党全国大局的重要工作,是一项十分艰巨的涉及社会方方面面的系统工程。江泽民同志指出:“这项工作不仅是重大的经济问题,也是重大的政治问题,不仅是现时的紧迫问题,也是长远的战略问题,各级党委和政府,一定要把它作为一个头等大事抓紧抓好。”  相似文献   
9.
文化导入 全面发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
全面贯彻党的教育方针,要坚持文化导入,培养为社会需要的合格人才.要从职业教育定位入手,打造职业技术教育文化环境,要建设一支职业技术教育团队,体现职业教育的特色.  相似文献   
10.
高职教育要适应经济社会对职业人才的需求实现可持续发展,必须进行教育理念的创新,要树立速度发展观在内的五个观点;要以教学为中心,坚持产学研结合,校企结合,推进教学改革,采用先进的教育技术建设职教特色;同时还必须建设先进的校园文化加强管理。  相似文献   
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