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克拉玛依依据其因企建市的历史特点而形成的“市企一体”的公共文化供给模式,其实质是政府购买公共文化服务的地区实践,符合公共文化服务社会化发展的要求.在该模式中,政府主要起到规划、协调与监督作用,企业责任主要定位在依据相关合同要求提供响应的公共文化服务项目.问卷调查显示克拉玛依市公众普遍对企业参与公共文化服务供给表示认同.这表明企业参与可以促进公共文化服务均等化目标的实现.但在此过程中也存在政府责任弱化、企业公共文化服务供应能力不足等问题,需要加强明确双方责任为方向的制度创新. 相似文献
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学习型城市建设的重点是完善终身教育体系,由此而言,电大可以在学习型城市建设过程中发挥重要作用。基于克拉玛依市的调查资料和《中国广播电视大学教育统计年鉴》的数据,可以发现:非学历教育是电大参与学习型城市建设进行的重要教学改革方向。其中,提升非学历教学质量是关键。回归分析模型证实:教师能力、教务服务、班主任工作与课程设置等因素能够对电大非学历教育的质量改进产生正向影响。 相似文献
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参与学习型城市建设,是城市电大发展的新机遇.把握学习型城市建设过程中的市民学习需求情况,是城市电大进行适应性改革的重要前提.克拉玛依市的调查资料显示:在学习型城市建设过程中,学习理念在市民中得到广泛普及,不过,市民的学习具有典型的工具理性色彩,职业发展是学习的主要目的.基于此,城市电大的教学改革的方向应是加强非学历教育,这也是其应对学历教育市场萎缩的必然选择. 相似文献
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