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刘六美 《新课程导学(上)》2014,(19)
正教学实践中,笔者一直在探索将讨论和表演引入到教学中,使阅读课堂"静"中有"动",让学生"动"了起来,从被动思维变为主动探索,给学生提供更广阔的思维和表达空间。经过一段时间的实施,这种教学法真正实现教与学的和谐统一,深受学生欢迎,教学效果良好。一、讨论与表演的涵义阅读课中的讨论是指两个以上的人围绕一个或几个话题各自发表自己的观点并进行适当的交流,或形成统一的意见或各执一词。这样,学生在参与讨论中理解了语篇,也学会了倾听与尊重他人。表演则是指以课文内容为载体, 相似文献
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在教学中,以"成功自学"为契机,激发学生自主学习的兴趣,运用"相互竞争"的手段,培养学生自主学习习惯,帮助学生制定自主学习计划,确立自主学习的目标,引导学生有序地进行自主学习,建立有效的评价机制,让学生成为学习的主人,从而提高学习质量,为终身学习打下坚实的基础,全面提高教学质量。 相似文献
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