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探索性实验教学是教师根据学生的实际水平和能力,将教学内容设计为目的明确、操作方便的实验,让学生通过实验归纳出知识点,加深对教材知识、理论的认知,从实际出发,发挥学习的主动性和创造性。提高操作能力和知识水平。 相似文献
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刘兴兰 《中国教育科研与探索》2008,(4)
阅读是语文课程中极其重要的学习内容。在阅读教学中抓好情感教育,可使学生在掌握语言文字的同时,感受语言文字所描绘的形象,能深入理解有关词句所特有的感情,使教材的思想内容化为春风雨露,滋润学生的心田,塑造美的心灵,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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采用美国热电公司生产的气相色谱-质谱仪,测定三层/五层共挤输液用袋中苯乙烯单体的残留量。具体过程中使用Agilent毛细管柱DB-624(30m×0.32mm×1.8μm),采取程序升温、顶空进样方法,由电子轰击源(EI)选择离子监测(SIM)模式进行检测。测试结果表明苯乙烯在50~500ng/ml浓度范围内线性关系良好(r=0.9999),平均加样回收率为96.1%,RSD为0.6%(n=9)。该方法灵敏、快速、准确、重复性好,可用于多层共挤输液用袋中苯乙烯单体残留量的测定。 相似文献
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刘兴兰 《语数外学习(高中版)》2012,(11):48-48
心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,要使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火"。在英语课堂教学中,我们只要重视并善于构建有效的师生、生生互动,就能够提高学生的学习兴趣,并引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机。本文探讨了英语教学互动如何提高学生兴趣。 相似文献
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刘兴兰 《新课程导学(上)》2012,(6)
《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手”.要想实现学生主动参与、乐于研究、勤于动手的教学模式,笔者认为先要进行课堂教学模式的改革.因为制约课堂教学质量的因素是多方面的,但是在课堂教学中,如果我们重视并善于构建有效的师生、生生互动,那么提高学生的学习兴趣,并引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机就会水到渠成了.正如心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,要使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火.” 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展和广泛应用,计算机管理档案代替手工操作方式已是必然趋势。这将是我国档案事业的一次新变革,对档案事业的发展有着重要意义,益处很多。1、计算机管理档案可以节省大量人力和时间。传统的档案管理工 相似文献
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正玩是孩子们的天性,生硬的知识灌输,大量的作业会让学生失去兴趣。所以培养学生的学习兴趣就显得尤为重要,如何在教学过程中让孩子喜欢上我们,让学生对自己充满信心呢?我们一个小小的举动,一句简简单单的话语,只要是发自内心的,都会给学生增添无穷的学习动力。孩子让我检查数学作业,有一道类似的题期中考试刚考过,现在她还错了,还耽误了这么长时间,我不由地发起火来:"你真不长脑子,期中考试不是考这个题了吗?上次错这次还错"孩子满脸的委屈,小声说:"我不是急着做其他的吗?你怎么不表扬我那些呢?光知道批评我。"我轻蔑地说:"哼哼,连做过的题你都做 相似文献
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