植树     

陈红  刘兴慧 《语文教学与研究》1986,(7)

“呀,冒芽了。”(惊喜声如入耳,引人入胜。) “哎,你看,这棵树的芽多绿呀,树干又直,以后准能长成一棵枝长叶茂的大树……”(从眼前联想到前景。) 一棵棵光秃秃的树干上都冒出了那么一点小芽,可爱极了。树边总是围着一群群同学唧唧喳喳地议论着,可是没有一个人去动它。望着此情此景,望着这一棵棵小树,我不禁又想起我们植树时的情景……(简洁的描述,给读者设下悬念。)  相似文献   

运用游戏创新体育教学     

刘兴慧 《成才之路》2013,(11):59-59

合理的体育游戏不但能活跃课堂的气氛,而且能让学生学习到更多的体育知识,对于发展学生的身体素质,培养学生良好的意志品质,有着很重要的作用。一、职业高中体育课教学中体育游戏的作用1.体育游戏起到集中注意力,提高兴奋性的作用在以往的体育课上学生学习技能时,必须多次,反复进行某种练习,这样往往使学生感觉枯燥、乏味。如果在适当的时候穿插体育游戏,能收到更好的效果。当人体的大脑处于良性兴奋状态  相似文献   

医专英语写作教学的现状与对策     

刘兴慧 《考试周刊》2011,(29):105-107

在医专英语教学中培养学生的写作能力,是一项迫切而必要的任务。但是,医学专科学生英语基础薄弱,水平参差不齐,写作能力差。本文有针对性地提出了提高医专学生英语写作水平的对策：充分认识提高英语写作能力的重要性;激发学生的写作兴趣,增强写作自信心;加强课堂内写作训练;加大课后写作练习;加强阅读和背诵。  相似文献   

基于"积极差别待遇"理念的三校生大学英语教学改革与实践     

刘兴慧 《创新与创业教育》2018,(1):115-117

基于"积极差别待遇"理念,改革三校生大学英语教学,构建立体化英语教学模式,优化教学输入方式,有意识地将优质教学资源向三校生倾斜.该模式强调必修课与选修课相结合;提倡启发式、探讨式、自主性教学;注重因材施教,分层教学;采用先进教学理论和方法,优化课程结构,建立科学合理的评价体系.文章意图为三校生大学英语教学改革提供可以借鉴的课改之路,实现教育结果的公平.  相似文献   

高职高专英语“学困生”堂于习行为调查研究     

刘兴慧 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(3):104-106

以平凉医学高等专科学校的英语“学困生”及从事其教学的英语教师为研究对象,在调查“学困生”英语学习基础、学习情况并征求其对英语教学的意见和建议．提出提高“学困生”英语教学有效性的策略：用爱心唤醒信心,用热情激发兴趣,用耐心教会方法,用行为感化学生。  相似文献