"矿物学"教学的好助手--"矿物学"CAI课件     

刘养杰  李立宏  马维峰 《高等理科教育》2004,(3):81-83

研制“矿物学”CAI课件应用于“矿物学”教学实践中,可帮助克服其两大教学难点,有利于培养学生的科学思维及创新意识。  相似文献   

坚持不断改革 提高"矿物学"教学质量     

刘养杰  刘良  陈丹玲  王焰 《高等理科教育》2004,(4):87-90

本文介绍了笔者对“矿物学”课程的教学指导思想、教学内容、教学大纲、教案及教材、教学方法、课程考核与考试制度实施继承、改革与完善的措施，从而促进“矿物学”课程教学质量不断提高的体会与经验。  相似文献   

研究型实验课程的设计与教学实践——以“结晶学与矿物学”实验课程教学为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘养杰 《高等理科教育》2008,(6):106-108

文章指出研究型实验课程的设计要体现主题性、系统性、延展性、探索性、合作性、个人兴趣性,正确处理知识与能力、学科基础与前沿的关系。在教学中要处理好阶段性与过程性的关系。它用于“结晶学与矿物学”的教学实践收到了很好的效果。  相似文献   

抓基础 促兴趣 重能力 ——西北大学地质学系一年级野外实践教学体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈丹玲  赖绍聪  张云翔  滕志宏  刘养杰 《中国地质教育》2009,18(3):49-52

“加强基础、拓宽专业、强化实践、培养素质”已成为21纪高等教育改革的重要目标之一。本文介绍了西北大学地质学系在一年级实践教学体系与内容方面的思考与实践,探讨了实践教学改革在学生综合素质培养中的作用,强调突出实践教学的综合性、设计性和研究性,摆脱简单的重复性和验证性,是我国高等理科教育中实践教学改革的方向。  相似文献