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刘化君 《临沂师范学院学报》2001,23(4):116-119
为了向学生提供最优化的教育资源,首先要构建网络型多媒体课堂教学环境。在此基础上,规划建设高速宽带校园网,然后将其连入Internet。在校园网上教师要建立自己的教学网,页,设计制作有特色的专业在线课程教学软件包,以及良好的通信平台,让学生在“网”上听课,请名师“面”授,并最终形成远程交互式网络教学环境。 相似文献
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《DSP原理及应用》教学的创新与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
《DSP原理及应用》教学重点既要让学生掌握课程的基本内容,能将所学理论知识应用到实际工程中,又要培养学生动手实践能力与创新能力。基于这个目标,指出了传统教学模式和手段的不足,并有针对性地提出了教改思路并举出了具体的改革措施与方法。教学实践证明具有良好的教学效果。 相似文献
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一、教学子网系统的主要功能及其关键技术 1.教学子网的任务就是利用计算机网络实现多媒体网络教学。一般说来,作为多媒体网络教学系统应具备以下几项功能: (1)交互式多媒体网络教室:作为多媒体网络教室,应具有视频广播、视频点播、轮流监控、遥控、电子白板等功能。师生能够在多媒体网络教室内随意检索文本、视频资料,开展教学活动。 (2)电子阅览室:把各种影视,教学资料存放在视频库中,学生在电子阅览室内利用计算机网络浏览、观看。 (3)教师备课、教研活动:教师利用网络查看 Internet上或放在视频库中的教学… 相似文献
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首先论述了NetWare386V3.12登录菜单的设计与实现方法,作为示例,然后详细地给出了一个实用的自动入网菜单登录程序 相似文献
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运用现代教育技术培养创新能力研究 总被引:10,自引:0,他引:10
目前,随着素质教育的实施,教学中普遍强调要把过去传授知识为主的再现型教学转变为发展智力,培养能力的发现型教学。固然,学生在学校里是以再现型思维为基本方式,但在注重培养创新能力、实践能力和创新精神的今天,发展学生的创新能力已成为教学的重要任务。因此,如何运用现代教育技术培养学生创新能力已是处于世纪之交的当务之急。我们根据创造性教育理论,运用现代教育技术,采用“讲清理论、授以方法、提出任务、自行探究”的开放式教学方法,在培养学生创新能力的层面上进行一些研究及实践探索,取得了较好的教学效果。 一、构造… 相似文献
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防火墙是目前最为流行也是应用最为广泛的网络安全技术。在构建安全网络的过程中,防火墙作为第一道安全防线正受到越来越多用户的关注。 相似文献
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电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践 总被引:22,自引:0,他引:22
为适应培养专业化高技能人才的发展需要,面对21世纪高等教育大众化发展的挑战与机遇,我们南京工程学院以电气信息与电子信息类专业作为主要研究、教改与实践的对象,展开了“电气信息与电子信息类应用型人才培养体系的创新与实践”探索,构建了面向行业经济和区域经济需求、强化工程实践能力培养的应用型人才培养体系。1.确立“学以致用”的办学理念为了研究电气信息与电子信息类专业教育发展战略和改革措施,针对应用型本科院校面临的共性问题,譬如,如何培养当今社会所需要的应用型人才、高等工程教育如何适应市场经济发展及地方与行业的需要… 相似文献
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一、ADSL宽带接入技术在校园网建设中的作用 非对称数字用户环路ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)技术是美国贝尔通信研究所于1989年为推动视频点播(VoD)业务研发的数字用户线(xDSL)高速传输技术之一.所谓非对称是指在普通双绞铜线上利用数字信号处理及数字编码调制技术提供上下行数据速率不一致的高速传输.数据上行(用户到电信交换局)传输速率在256Kbps到1Mbps之间;下行(电信交换局到用户)传输速率在1.5Mbps到8Mbp之间.如果ADSL接入网配备了分离音频频带的分离器(Splitter),可提供下行方向1.5Mbps、上行方向512Kbps的传输速率,价格便宜,易于安装,更适合普通用户.因此特别适用于下行数据量很大的业务,如Internet接入,远端LAN接入和视频点播等. 相似文献
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一、ADSL宽带接入工作原理 非对称数字用户环路ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)技术是美国贝尔通信研究所于1989年为推动视频点播(VoD)业务研发的数字用户线(xDSL)高速传输技术之一,后因VoD业务受挫而被搁置. 相似文献