Mg与NH4Cl溶液反应探微     

刘化福  邓同英 《实验教学与仪器》2004,21(10)

关于Mg与NH_4Cl溶液的反应,不少资料分析如下:NH_4~ 水解产生H~ ,NH_4~ H_2O(?)NH_3·H_2O H~ ,Mg与H~ 作用产生Mg~(2 ),Mg 2H~ =Mg~(2 ) H_2↑,由于H~ 的消耗而使得NH_4~ 的水解平衡向正向移动,NH_3·H_2O浓度变  相似文献   

水泥妙用二例     

刘化福  王义红 《化学教学》1999,(8)

水泥是一种复杂的混合物,其主要成分是２ＣａＯ·ＳｉＯ２、３ＣａＯ·ＳｉＯ２、３ＣａＯ·Ａｌ２Ｏ３水泥具有水硬性,遇水会发生复杂的物理、化学变化,首先生成水合物,产生胶状体,尔后一部分水合物、胶状体变为晶体,发生整体性凝固,形成坚硬的固体混合物．有关...  相似文献   

葡萄糖与果糖的鉴别     

刘化福  刘芹 《实验教学与仪器》2002,(Z1)

葡萄糖是一种多羟基醛，果糖是一种多羟基酮，因此，许多学生利用银镜反应来鉴别它们。这是不正确的。葡萄糖中含有醛基，与银氨溶液共热时，会发生银镜反应。果糖中不含醛基，与银氨溶液共热时，由于混合液呈强碱性而发生两类反应。一类是异构化反应：CH２OH｜C＝O｜HOCH｜HCOH｜HCOH｜CH２OHOH－△HO－C－H｜｜HO－C｜HO－C－H｜H－C－OH｜H－C－OH｜CH２OH顺烯醇式HO－C－H｜｜C－OH｜HO－C－H｜H－C－OH｜H－C－OH｜CH２OH反烯醇式D—（＋）—甘露糖C｜H－C－OH｜HO－C－H｜H－C－OH｜H－C－OH｜CH…  相似文献   

葡萄糖与果糖的鉴别     

刘化福  刘芹 《实验教学与仪器》2002,19(7)

葡萄糖是一种多羟基醛,果糖是一种多羟基酮,因此,许多学生利用银镜反应来鉴别它们.这是不正确的.  相似文献   

对一例氧化还原反应的理解     

刘化福  王义红 《化学教学》1999,(5)

是氧化还原反应还是非氧化还原反应,现行资料中存在两种观点．一种观点认为,Ｎａ２Ｓ２Ｏ３中的硫为＋２价（销为＋１价,氧为－２价,由化合价规则求出流为＋２价）,与硫酸反应后变为＋４价（ＳＯ２）和０价（Ｓ）,所以是氧化还原反应．另一种观点则认为,Ｓ２Ｏ３－中的一个硫原子Ｓ（中心疏原子）除同三个氧原子以极性健结合外,还与另一个硫原子Ｓ以非极性健结合,这样,Ｓ即显示０价（由化合价实质得出）,Ｓ显示＋４价（由Ｓ显０价、氧显－２价、Ｓ２Ｏ显－２价推算出）,与硫酸反应后,Ｓ转移到ＳＯ２中,仍显＋４价,Ｓ转移到单…  相似文献   

户用沼气池     

刘化福  刘洪国 《实验教学与仪器》2002,19(12)

沼气是一种混合气体，其中含CH４６５％左右（体积），此外还含有CO，H２S，N２，H２，CO２等。沼气池是利用有机物在一定温度、湿度、酸碱度和隔绝空气的条件下，经微生物（细菌、酶）发酵而产生沼气的设施。农村修建沼气池不但条件得天独厚，而且还具有很多益处：通过发酵，能杀灭原料中的虫卵、病菌，改善环境卫生，降低发病率；发酵可使原料中的氮、磷、钾转变为农作物易吸收的营养物质，提高农家肥的肥效；开辟一种新型生物能源，解决农村取暖、烧饭等用热问题；木柴、农作物秸杆等固体燃料直接燃烧时，燃烧不充分，冒烟，而转化成…  相似文献   

浅谈甲烷与氨气的稳定性     

刘化福 《化学教学》1998,(5)

碳位于第二周期、IVA,氮位于第二周期、VA;根据同周期元素气态氢化物的稳定性从左到右依次增强的变化规律,可得出甲烷的稳定性小于氨气的稳定性．查《高级中学课本化学（必修）第一册》148页表5－5得：碳氢键C－H键能为413kJ／mol,氮氢键N－H键能为39IkJ／mol,N－H键能小于C－H键能·在本页13、14行中有这样一段叙述：键能越大,表示化学键越牢固,含有该键的分子越稳定．由此又可得出：甲烷的稳定性大于氨气的稳定性．以上两种分析结果截然相反,不少学生感到疑惑．那么,甲烷与氨气的稳定性到底谁大呢？在1．ofx105Pa和25oC…  相似文献   

水果化学保鲜一法     

刘化福  闫宝海! 《化学教学》1998,(10)

水果一旦成熟,就会日趋衰败、腐烂．水果的收获期是短暂的,而人们对水果的需要是常年的．因此,水果的保鲜就显得十分重要．传统的水果保鲜大都采用物理方法,如低温低氧储存．然而,即使在低温低氧条件下,水果仍有微弱的生理作用,释放出乙烯气体．该气体诱发水果进一步成熟、腐烂．只有及时地除掉乙烯气体,才能有效地抑制水果的腐败．为此,笔者进行了一些探索性实验,并获得了成功．现介绍如下：一．用品优质水果、5％的高锰酸钾溶液、蜂窝煤燃烧后的残渣、塑料袋．二．方法1．用5％的高锰酸钾溶液浸泡蜂窝煤燃烧后的残渣数小时,然…  相似文献   

一个实验操作的探究     

刘化福 《实验教学与仪器》2002,19(2)

许多书籍对木炭在氧气中燃烧的实验有这样一段叙述：做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将燃烧着的木炭慢慢伸向盛有氧气的集气瓶底部，否则，木炭燃烧生成的二氧化碳会聚集在集气瓶下方，将氧气排出，使木炭与氧气隔绝，燃烧很快停止。对此，笔者提出异议，试与同仁共同商榷。关于木炭在氧气中燃烧的实验，笔者采用两种不同的方法做了多次。一种方法是将燃烧着的木炭慢慢伸向盛有氧气的集气瓶底部，另一种方法是将燃烧着的木炭快速伸向盛有氧气的集气瓶底部，结果实验现象完全相同：木炭都在氧气中正常燃烧。那么，为什么将燃烧着的木炭快速伸…  相似文献