全文获取类型
| 收费全文 | 67篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 55篇 |
| 科学研究 | 8篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 2篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 2篇 |
| 2009年 | 1篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有67条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
敢说·爱说·能说——关于培养幼儿口语表达能力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
语言是人类沟通的工具.是人类交流信息的重要载体.只有具备了优秀语言能力的人,才能适应人类社会发展的需要.幼儿期是学习语言的关键时期,因此我们必须重视幼儿口语表达能力的培养,把握住幼儿语言发展与运用的有利时机,对幼儿进行适当的教育和训练.提高幼儿的口语表达能力.发展幼儿的口语表达能力,使幼儿"敢说、爱说、能说"是促进幼儿口语表达能力发展的关键. 相似文献
4.
刘南 《安阳师范学院学报》2003,(3):74-76
伍尔夫在小说的艺术表现形式方面，表现出非常独特的创造性和开拓性，她认为，艺术形式和艺术内容是一个有机整体，不能分割，她追求的艺术形式是一种非个人化的形式，在她的小说中，创造了新的人物塑造模式，在叙事方式上，她放弃了传统的“全知全能的叙述”，由作家的个人叙述转变为叙述者的非个人化叙述，她还运用诗化小说、音乐和绘画的元素象征意蕴等表现方式，开创了小说表现的新领域。这一切在她的意识流小说代表作《到灯塔去》中得到很好的佐证。 相似文献
5.
6.
刘南一 《首都师范大学学报(社会科学版)》1993,(5)
在中学美术教学中运用启发式教学,能使教师的主导作用和学生的主观能动作用结合起来,能使教学过程具有民主气氛,有利于培养学生的能力。在课堂中运用启发式教学,需要教师做到:深入了解学生;激发学生兴趣,鼓励学生探索发现;善于点拔,培养学生自己解决问题的能力;聚合思维与发散思维密切配合;培养学生的智力因素和非智力因素。 相似文献
7.
8.
一位通讯员向一家省报写了一篇表扬新上任的县委一、二把手婉言谢绝住房优待,坚持合住一套住房。写稿的是一位有“经验”的老通讯员,未写入稿中的具体情况是:这两位领导原在地委机关各有一套舒适的住房,这次调到县里并不安心,连家属也没有带去。两个“单身汉”合住一套七十六平方米的大房子。因为从稿面上看没有夸 相似文献
9.
2008年高考理科综合全国卷化学试题从试卷结构、题型、题量和分值上看,与2006年、2007年相比,保持了较高的稳定性。试卷以考查中学化学主干知识和核心知识为主,强调学科内综合,以能力测试为主导,但在新课改的背景下,主观题难度有所增加,加之主观题的呈现方式较陌生,考生普遍反映有点难,但它体现了过渡和衔接,对高中化学教学,特别是对新课标的实施具有一定的导向作用。 相似文献
10.
我国教育事业的发展对从事基础教育管理的中小学校长提出了更高的要求。为了建设一支高素质的中小学校长管理队伍,为推动基础教育事业的健康发展做出积极贡献,笔者通过一系列的培训教学经历,概括出做成功校长需要具备的几种素质,以供大家探讨。 相似文献