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“学校无小事,处处有教育”,班主任要塑造学生美好的心灵,不仅要通过传授知识,更主要的是要以身立教,自觉成为学生的楷模。 相似文献
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“学校无小事,处处有教育”,班主任要塑造学生美好的心灵,不仅要通过传授知识,更主要的是要以身立教,自觉成为学生的楷模。近几年我一直担任高年级班主任,学校各项劳动大多都安排给我们大同学,每次我都能以身作则,带领同学们一起干。有一次卫生大扫除,需要清扫厕所,我看到同学们都捂着鼻子站在厕所外面,就拿起木棒走进臭气熏天的厕所,开始捅起来。同学们看到这种情景,也陆续走进来,和我一起干起来。这就是榜样的力量,这就是无声的教育。我虽然只是付出了一点劳动,但对学生心灵的影响是巨大的。教师行为对学生的影响,使我看到教师的人格魅力… 相似文献
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当前，小学考试制度改革深入进展，一个重要标志就是“分项考试、等级评价”模式的构建与推广。这种考试模式可以全方位测评学生素质的综合发展，有利于学生全面生动地发展。但随着认识和实践的不断深入，这种模式的有些方面仍尚待进一步改革和完善。 相似文献
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英语后进生的预防与转化 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的进步、经济的发展,英语越来越受重视,因此我们的英语教学也越来越受到关注。经过几年的努力,我们的小学英语教学正逐步走向正规。然而随着英语教学的进一步铺开,也暴露出了很多问题。老师们最担心的问题就是学生的两极分化,出现英语差生。我认为我们要抓住时机,变被动为主动,变“转化后进生”为“预防后进生出现”。要做到由“转化”到“预防”,教师就必须为学生创造良好的学习氛围,为孩子撑起一片希望的天空,让“差生”不“差”,使孩子放飞希望的风筝,体验成功的喜悦。我们的做法如下:一、鼓励公平竞争,给孩子画好平等的起跑线每… 相似文献
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