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刘合香 《山西教育学院学报》2000,3(1):67-69
本考察了高师数学专业新生入学初期的心态，探讨了对这些新生进行情商教育，专业思想教育以及培养班级学生干部的方法和途径。 相似文献
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本文主要就大数据背景下统计工作面临的挑战进行深入分析,并结合实际提出了具体的对策建议,为不断提升统计工作质量和水平提供有益参考。 相似文献
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刘合香 《南宁职业技术学院学报》2000,5(1):38-40
本文从基础教育课程中数学课程改革调整的现状出发 ,提出了当前数学教材改革对中学数学教师的新要求 ,分析了加强中学数学教师培训的重要性 相似文献
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“统计与概率”是小学课程标准新增加的内容,学习统计与概率的核心目标是发展学生的“统计观念”“随机观念”。统计与概率是一个需要经历的过程,只有经历了统计的全过程,才能真正体会到统计的意义和价值,感受统计与生活的密切联系。学生在学习统计与概率的过程中,熟悉了它的基 相似文献
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本文从教学内容、教学组织、教学方法和教学评价等方面介绍了《市场调查与预测》课程的教学改革思路,为研究课程结构与工作过程有效衔接做有益探索。 相似文献
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为研究高中生数学发散思维与数学聚合思维的状况并加以比较,提出相关观点和策略,进一步提高高中生的数学思维水平,作者选取了南宁市某示范性高中70名学生进行测试调研.调研结果表明:在高中生数学解题过程中,发散思维和聚合思维对数学问题解决的影响普遍存在,数学发散思维和数学聚合思维受到已有知识、解题方法、能否变通等多方面因素的影响和制约,学优生和学困生的解题思维水平存在显著差异. 相似文献
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本文从基础教育课程改革的现状和对未来初中教师的要求这一客观现实出发，考察了高等师范数学教育专科专业的课程现状，分析了其课程设置存在的问题，提出了改革方案的设想以及供具体操作的教学计划 相似文献