“阳光”里的尊重、友爱     

刘哲崇 《中国德育》2003,(4):49-49

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阳光，洒播在学生心灵——莱阳市谭格庄镇实施阳光教育纪实     

刘哲崇 《山东教育》2003,(7):10-13

阳光温馨。数九寒冬里，阳光为万物拂去冬的严酷，抚以母亲的温柔；冬去春来后，阳光又给万物带来勃勃生机，赋予源源不断的活力。阳光博爱。它普照大地，不私一物。无论鲜花还是小草，也无论是直耸云天的大树，还是刚刚萌芽的种子，阳光都平等地洒向它们。———阳光，让每一个生命都在它温暖的怀抱中蓬勃地生长。教育之于孩子，不正如阳光之于万物吗？一年多来，莱阳市谭格庄镇教委将阳光的温馨宜人、博大宽容、平等公正赋之于素质教育的实践中，大兴阳光工程，取得了可喜的成绩，走出了一条教育的阳光之路。赞美是照在人心灵上的阳光，没…  相似文献   

加大动力,才能多载     

刘哲崇  谭秀成 《山东教育》2005,(Z5)

运输业的超载现象对社会造成的危害之大,可谓路人皆知。就拿公路运输来说,耳闻的、目睹的,车毁人亡的事故时有发生。即使不出现惨烈的交通事故,由于载重量严重超标,柏油路面或桥架设施等被毁的现象也时有发生。由此,笔者联想到了教育界的“超载”。几年来,从中央到地方,从家庭到学校,喊了几年的“减负”减了吗?没有。个别地方不仅没减,而且大有愈减负担愈重之势。那么为什么明知道那些“祖国的花朵们”不堪重负,身心的健康在重负下失去了保障,却总减不下呢?和车辆运输的超载一样,利益驱动使然。我们教育这部大车的“车主”和“司机”们认为…  相似文献   

加大动力，才能多载     

刘哲崇  谭秀成 《山东教育》2005,(21):17-17

运输业的超载现象对社会造成的危害之大，可谓路人皆知。就拿公路运输来说，耳闻的、目睹的、车毁人亡的事故时有发生。即使不出现惨烈的交通事故，由于载重量严重超标，柏油路面或桥架设施等被毁的现象也时有发生。  相似文献   

谈教育成功的关键     

刘哲崇  徐常青  宋仲文 《中国德育》2004,(9):49-49,72

近日，读《刘墉文集》，看到这样一个故事：  相似文献