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师专开放式英语教育人才的培养模式，要求对学生的英语听、说、读、写等能力进行全面的系统的培养。本文就视听说能力的培养，阐述了视听说课的立体化教学方法 相似文献
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刘善聪 《柳州职业技术学院学报》2005,5(4):75-79
本文就语言与文化的关系进行了探讨,并以中英语言文化差异造成跨文化交际语用失误为例,指出在英语教学过程中,在搞好语言基础教学的同时,应渗透语言交际文化教育,重视培养学生对文化差异的敏感性及语言文化意识. 相似文献
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