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1.
如何在数学教学中进行情感教育?从以下几方面入手。  相似文献   
2.
《说居庸关》是清末龚自珍先生有关边防问题的政论名篇。70年代它入选全国中学语文教材。80年代又入选全国技工学校通用语文教材。然而,因作者用字极简,惜墨如金,加之修辞格的灵活运用和幽默风趣的语言技巧,故文章难于领会。因此,其中有不少词句至今被人误解了。现举一例: 原文:“自入南口,流水啮吾马蹄,涉之(王从)然鸣,……迹之则至八达岭而穷。” 技校《语文》注云:“流水啮:  相似文献   
3.
论“惟妙惟肖”之本字即“微妙微肖”──“惟”“微”互通说刘喜军笔者在翻检当代出版的语言工具书中发现有些成语或典故的解释,似是而非。比如,“惟妙惟肖”(亦作“维妙维肖”或“唯妙唯肖”)即为其例,现略引四家之说:1、《古今成语词典》(中华书局)“惟妙惟肖...  相似文献   
4.
当时世界英最强,资本主义发展忙。需求市场和原料,加紧对外去扩张。中国封建而落后,地大物博资源广。闭关自守自大郎,正是侵略好方向。正当贸易英逆差,自然经济抵制强。为了扭转该局势,非法走私鸦片枪。兵弱银荒危统治,虎门销烟放光芒。以此为由英开战,船坚炮利逞凶狂。  相似文献   
5.
6.
《说居庸关》是清末龚自珍论述边防不能单靠自然天险的名文。此文在谋篇布局及句型词法方面,以新取胜,独树一帜,令人爱不释手;在文理方面,以实用为指南,使人见微知著。所以,1986年,它被选作全国技工学校通用语文教材。可是,其中有些词句却被人误解了。本文仅录一处,加以辨正。“自入南口,或容十骑,或容两骑,或容一骑。蒙古自北来,鞭橐驼,与余摩背行,时时橐驼冲余骑颠,余亦挝蒙古帽,堕于橐驼  相似文献   
7.
《离骚》“摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降”正解──郭沫若先生《屈原赋今译》中的有关问题刘喜军屈原精神感人肺腑,震古烁今,使得郭沫若先生对屈原十分的崇拜,以致于他容不得别人对屈原其人及精神持任何怀疑态度。为此他写了许多弘扬屈原精神和正人耳目的不朽文章。崇...  相似文献   
8.
定子旋转式电机由于有节省空间,设计紧凑且美观的特点,适合安装在叶轮里。因为具有最佳的冷却效果等优点,被广泛应用于各种领域,尤其在通风、空调和制冷领域。但由于其大多采用铝制外壳以及立式工作方式,长期运行后容易发生振动大、轴承室磨损以及扫膛放炮现象,在工业生产和居民生活中频繁出现故障,对工业生产安全以及居民生活质量有较大影响。技术人员通过对该现象的反复研究试验,制定出一套行之有效的处理办法,将定子旋转式电机的轴承室磨损问题给予了圆满解决。  相似文献   
9.
《说居庸关》是清末龚自珍论述边防不能单靠自然天险的名著。此文在谋篇布局及句型词法方面,以新取胜,独树一帜,令人爱不释手;在文理方面,以实用为指南,使人见微知著。1986年,作为课文被选入全国技工学校通用语文教材。可是,该文中却有不少词句被教材和教参误解了。比如—— “余亦挝蒙古帽”的“挝”应作“抓”解,而教材和教参却作“击”、“打”、“敲”解 “自入南口,或容十骑,或容两骑,或容一骑。蒙古自北来,鞭橐驼,与余摩背行,时时橐驼冲余骑颠,余亦挝蒙古帽,堕于橐驼前,蒙古大笑。余  相似文献   
10.
《离骚》是屈原晚年的作品。其中“忽反顾以游目兮,将往观乎四荒”一句之“反顾”,两千多年来,众说纷纭,莫哀一是。现略举几家异说如下:王逸《楚辞章句》曰:“……故忽反顾而去。”洪兴祖《楚辞补注》曰:“言虽已回车反顾,而犹未能顿忘此世,故复反顾,而将往观四方绝远之国。”王瑗《楚辞集解》、《楚辞蒙引》曰:“反顾者,回首而视也。”余萧客《文选纪闻》曰:“灵均才为世出,忧在生民……忽忽不忘此念。反顾,犹言转计。”  相似文献   
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