茉莉花的微笑     

刘嘉文 《少年文艺(南京)》2011,(5):60-61

一阵风吹过，大片的麦穗微微倾斜，被麦穗包围住的一块小小的空地上，几个孩子在嬉戏，夕阳把他们跳跃的影子拉得老长，那棵老槐树也被衬得很有活力。晓光是这个镜头的唯一观赏者，她戴好眼镜想要完成对这个镜头的完整记录，但下一秒，远处的景色却不见了踪影。  相似文献   

“嫂子”     

刘嘉文 《湖北招生考试》2009,(20)

编者推荐:文章彰显"创意"二字。倒数第二自然段中的"创意",回应第三自然段中的"特色";正文围绕主旨,描述有趣的细节。  相似文献   

图像拍摄技术人才融合式培训模式探讨     

赵洪利  刘嘉文 《继续教育》2013,(12):72-73

图像拍摄专业技术人才属于高技能人才,既要具备一定的专业理论知识,又要具备较高的操作技能,目的是进一步提高实况图像的拍摄质量,服务于工作需要。本文从综合统筹培训资源、科学确定培训目标、搞好教学顶层设计、灵活运用教学方法、注重激发内在动力和活力等方面对图像拍摄挂术人才融合式培训模式进行了有益探讨。  相似文献