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刘嘉滨 《实验室研究与探索》2012,31(6):79-81,85
在WLAN业务和安防网络视频监控业务中需部署大量无线AP和IP Camera设备,为解决部署在特殊位置上设备取电问题,可通过PoE技术进行远程供电。结合成熟的网络交换机技术,PoE交换机随之出现。通过介绍PoE交换机设计与配置,进一步加深对PoE技术的认识。这种设计和配置的PoE交换机已在市场上成功应用。 相似文献
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为创建一流高等学府,各校借助现代信息、计算机等技术加强信息化建设。高教管理是高校办学的核心工作之一,采用智能化管理技术可有效地整合协调这些系统相互协同工作,因此可进一步提升学校综合竞争力。本文对我校教学管理、资源管理及教学过程支撑系统以及实践教学系统进行了研究,旨在智能化管理技术整合各系统,提高管理效率和服务水平,增强国际化综合实力与竞争力。 相似文献
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在有限的教学经费及传统真空镀膜设备不报废的条件下,结合实际实验教学需要,对设备进行针对性的改造,使其能最大化使用。DM-240型真空镀膜机的扩散泵采用的是水冷却系统,但在实验结束过程中,需要人工判断扩散泵是否冷却,然后进行设备与水路系统的关闭操作,并且该过程占据相当的实验时间,影响到实验教学质量。针对扩散泵冷却控制系统进行温控自动化改造,利用温度控制和阀门控制设备,实现对扩散泵冷却系统温度的监控,并可自动关闭水冷却系统与机组设备,做到无人值守。不仅为实验教学提供了充足的实验时间,也可有效地避免因误操作而造成对设备的损坏。 相似文献
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介绍了透明介质折射率的临界位置法测定实验的设计背景、目标、设计依据及测量方法.通过对不同水深条件下测量结果显著差异比较,引导学生分析原因,改进实验,减小误差.在探索不同因素对实验结果的影响及对实验的改进过程中,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力及求真务实的品格.实验完成情况分析及信息反馈表明,实验设计获得了较好... 相似文献
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根据脑科学的“双重编码”理论，可视化是一种发挥大脑视觉认知能力与空间计算能力的思维系统。在物理实验教学中应用物理演示实验、摄像同步教学的可视化教学手段，探讨可视化在物理实验教学中的效果。在教学实践中以声速测量实验为例开展研究，对周四上课学生采用演示实验和摄像同步教学，利用问题前测后测的方式反馈实验效果，并在实验后进行问卷调查；对周一上课学生未采用可视化教学手段，按照常规上课。从前测与后测问题反馈情况和学生调查问卷统计情况以及对照组实验最终成绩差异可以看出，合理使用可视化教学手段能促进物理实验教学效果，并得到学生普遍认可，表明这种可视化教学手段具有推广意义。 相似文献
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