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每年早在寒假尚未来临之时,许多家长已开始为孩子的＂第三学期＂做打算。为了顺应家长的需求,不少幼小衔接班相继开课——每周日或者周六从早到晚,语、数、外一门不拉,一直上到次年6月。＂保证你的孩子进入小学后,零适应期＂; 相似文献
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江苏教育出版社历经12年出版的大型学术著作《母语教材研究》(十卷本)一经面世,即在学术界出版界获得极高的评价。这部著作是国家"九五""十五"重点教科项目的终结性成果和"十一五"规划出版的重点图书,并于2009年1月荣获中国最高图书奖——中华优秀出版物奖。《母语教材研究》纵向研究了我国自从清末至今百年来各个历史时期的多种版本的语文课程标准、大纲、教材,横向研究了世界五大洲40多个国家和地区(涉及全球八大语系26个语种)的母语课 相似文献
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企业大学智慧学习空间的建设是完善职业教育战略布局、构建终身学习体系,推进教育现代化的重要举措。文章厘清企业大学在“教育发展理念”和“企业管理理念”指引下建设智慧学习空间的目标定位;构建以“应用服务”为主旨,“云端服务”为连接,“四大技术”为支撑、“三大体系”为保障的企业大学智慧学习空间模型;从外在条件(环境、保障)和内在应用(学习、管理)方面,采用SWOT方法,以Y企业大学为例,基于其优势与劣势、机会与威胁,系统分析了企业大学建设智慧学习空间的现实环境。基于现状,提出企业大学智慧学习空间的建设应兼备双重理念指引,发挥优势、遏制劣势、抓住机会、消除威胁,从环境建设逐步智能化、应用推动学习创新、保障措施迈向夯实完善三方面不断推进。 相似文献
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