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1.
刘在云 《科教文汇》2007,(8Z):196-196
学生学概率难就难在古典概率上,如何求解古典概率,作者结合多年教学实践,针对学生的实际情况,作了相关探索,提取切实可行的解题思路。  相似文献   
2.
学生学概率难就难在古典概率上,如何求解古典概率,作者结合多年教学实践,针对学生的实际情况,作了相关探索,提取切实可行的解题思路.  相似文献   
3.
三角形的问题一直是高考的重点,纵观多年的高考试卷,很多题目都是围绕三角形的角和边进行拓展,如何解决这一类的问题,严谨踏实不丢分,作者凭借多年的经验提出精彩的阐述,希望对同学们有所帮助.题:△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,tan C=sin A+sin B cos A+cos B,(1)求角C的大小;(2)若△ABC外接圆的直径为1,求a2+b2的取值范围.这是一道高三复习三角知识时  相似文献   
4.
应用型大学经管类实践教学中心建设的尝试   总被引:3,自引:0,他引:3  
北京联合大学为满足经管类应用性人才培养的需要,近年来启动了经管类实践教学中心。在建设中,学校管理学院实践教学中心建设与学科专业建设、课程建设同步进行,强化企业研发、经营、管理各环节训练,引入企业现代化管理流程和营造企业现代化管理氛围,为实践教学提供了优越的环境,并对其功能和建设思路等问题进行了初步的探索与实践。“中心”逻辑结构图一、经管类实践教学中心的功能和建设思路经管类实践教学中心的名称为“企业经营管理综合训练中心”(以下简称“中心”)“,中心”逻辑结构如图所示(具体实验室设置仅以工商管理专业为示例)。…  相似文献   
5.
应用型大学经管类专业校外实践教学基地建设的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用型大学经管类专业校外实践教学基地,是培养应用性人才不可缺少的一项教学基本建设。建设校外实践教学基地,有利于培养学生的实践创新能力,促进专业建设和实践教学改革,提高企业和学校服务社会的能力。本文对建设应用型大学校外实践教学基地的意义和作用进行了分析,对校外实践教学基地建设提出了初步的建议。  相似文献   
6.
高中数学可以采用抛砖引玉的方法,先打开第一扇窗户,通过一道看上去非常容易的题来增强学生的自信心,产生热烈的讨论,增强学生的主动探究精神,再打开第二扇窗户及第三扇窗户。通过三扇窗户,使学生看到广阔的数学天空,体验数学问题处理的灵活性、数学方法的多样性,进而享受数学之魅力,起到四两拨千斤的作用。  相似文献   
7.
教师在平时的教学之余,对习题的整理、加工与反思对学生解决复杂问题有举一反三的作用,让学生从一道习题的"一斑"窥数学解题中一类问题之"全豹".通过一道模考试题对《坐标系与参数方程》的研究可以让学生解决这一类问题.  相似文献   
8.
数学解题通常会有错误的解题,有一些看似正确,但结果却是错误的.本文针对这种情况,给出一些范例,与各位同行交流、探讨.  相似文献   
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