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生命如同璞玉,如果未经打磨,可能永远只是被当成石头而已;所有连城的价值.若一开始被视而不见,就可能永远不见天日.被尘封、埋没,这是人生的悲剧,更是教育的悲哀!然而,教师如果善于赏识学生,一切就会发生改变. 相似文献
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课堂插播电教教材设计 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂插播电教教材设计刘士奎，武省课堂插播教学是电教深入课堂最基本的主要形式之一。教师在课堂教学过程中，通过插播电教教材和语言讲授，向学生传输教学信息，要想有效地运用这种形式，收到好的效果，就必须注意研究插播电教教材的设计。一、选题设计首先分析课堂插播... 相似文献
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本文通过一个发明专利审查案例对专利法第九条第一款的规定进行了探讨,从我国专利法及其实施细则对"避免重复授权"规定的历次修改,梳理出该法条的立法本意,并基于目前的发展形势提出了修改建议。 相似文献
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电教课设计基本规律和方法刘士奎，武省一、基本规律围绕教学三要素，任课教员和电教教员共同分析、研究设计好一堂电教课，其参考模式可用图１表示。图１课堂插播教学设计规律结构模式参考图从图１可以看出，电教课的设计首先是从分析教学目的和学员入手，来确定具体的课... 相似文献
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