排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
刘士玺 《现代教育管理与教学》2006,(3):64-65
在高中数学教学中，鼓励学生参与各种比赛，辅导学生对典型试题进行再探究，是拓宽解题思路，培养学生举一反三，提高解决问题能力的好方法． 相似文献
1