专业群“校企融合五对接”人才培养模式的研究与实践     

刘奎武  边巍  孙铁波 《职业技术教育》2015,(5):18-21

根据食品设备自动化专业群的服务域,确定专业群人才培养目标,深化教育教学改革,确立专业群“校企融合五对接”的创新人才培养模式,重构“一线五岗,岗证融通”的课程体系。通过与企业的全方位对接,学校与企业发展深度融合,学校为企业输送大批优秀人才,企业为培养学生提供资源和实践就业岗位,从而达到校企共同育人的目的。  相似文献   

基于CDIO的自动线安装与调试课程的教学改革与实践     

李小霞  花勇  刘奎武 《中国现代教育装备》2014,(23):106-108

分析了在自动线安装与调试课程教学过程中学生学习兴趣不浓、实践课效果不理想等常见问题,结合CDIO工程教育理念对培养专业技能的优势,提出了将学生分团队以项目引导、任务驱动的方式进行理实一体化教学。通过教学实践,验证了提出的教学方式提高了学生自动线安装与调试的专业技能。  相似文献   

高职会计课堂教学质量诊断与改进     

边巍  刘奎武  陈青云  徐大诏 《广东职业技术教育与研究》2019,(5)

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项目教学法在《数控编程与操作》课程中的应用     

边巍  刘奎武 《广西教育学院学报》2009,(6):139-141

高职数控专业高级应用型人才的培养,应实施全新的人才培养方案和教学模式,突出高职教育以就业为导向、以能力培养为本位的特征,建立以实用知识和实践技能培养为主线的课程体系。本文阐述了《数控编程与操作》传统教学中理论与实践分割的弊端,引入项目化教学模式,在一个个项目中分模块地将理论寓于实践当中,让学生用所学的理论去解决项目,培养学生创新意识,从而培养出理论扎实的具有高技能的新型人才。  相似文献