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课堂教学应关注的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
一、课堂上要给学生思考的权利和时间在新课标实施的今天,什么样的课堂才算是真正的课堂?什么样的课才算好课?我认为,教师在努力培养学生的合作交流能力的同时,更应该把学生的思维发展作为最重要的培养目标。我们一直强调培养学生的创新精神,但没有思考的课堂怎么可能有创新思维,怎么可能谈创新精神?无论是德育还是情感教育,最终要把学生培养成德才兼备的个体的人,这种人的个性养成过程,正体现于其思维的独创性、灵活性和深广性的培养上。在课堂教学中,教师应该通过对学生的启发和诱导,还“教”于“学”,而教师的角色,也应该自觉地转变为学… 相似文献
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浅析当代知识女性的发展障碍及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对阻碍当代知识女性发展的社会因素及女性自身因素进行了分析，并且提出了相关对策，最后对知识女性的发展前景做了展望。 相似文献
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简论社会转型期大学生思想道德教育 总被引：3，自引：0，他引：3
刘孝群 《青岛大学师范学院学报》2001,18(3):64-65
社会转型期 ,大学生作为知识层次较高、思维敏捷的一个青年群体 ,他们的思想道德、价值观念发生着深刻的变化。认真研究探讨社会转型期大学生的思想道德教育具有重要的现实意义和长远的历史意义。一、社会转型期加强大学生思想道德教育的重要性和紧迫性社会主义市场经济的深入和发展 ,使效益观念、竞争观念、创新观念给我国经济生活注入强大活力的同时 ,也改变着社会公民的精神面貌。生活在社会转型期的当代大学生 ,大学阶段既是他们社会化过程的重要阶段 ,也是其思想道德观念发展成熟的阶段。他们这一代大都出生在改革开放初期 ,成长在思想… 相似文献
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在高校教学中如何调动学生的课堂参与积极性是事关学生学习效果的重要因素之一,同时也是让很多教师感到棘手的问题。以欣赏的眼光看学生,和学生保持良好的关系;创设问题情境,激发学生的参与热情;给学生做"老师"的机会;灵活运用教学方法,产生教学艺术的和谐美感效应;真诚地面对每一个学生,关心有困难的学生,是调动大学生课堂参与积极性的有效方法。 相似文献
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刘孝群 《青岛大学师范学院学报》2000,17(2):95-96
思想政治教育工作的方式方法 ,是指思想政治教育工作者有目的、按规律地同教育对象交流思想信息、沟通感情、传播先进思想的组织形式。换句话说 ,是思想政治教育工作者用来把正确的思想、科学的理论、良好的道德观念输送给教育对象 ,引起对象思想上的共鸣和转化落后意识的形式。思想政治教育工作的方式方法是一个“变量” ,必须随着社会的进步和人类文明的发展不断调整自身 ,并以此取得发展。这种对自身地不断调整 ,最终目的是要与人的思想变化以及环境变化相适应 ,从而实现科学化、现代化。同时 ,它有其自身的规律和特点实现科学化、现代化… 相似文献
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浅谈如何培养学生的创造性思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
刘孝群 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):33-34
未来时代呼唤创造型人才。培养学生的创造性思维能力，是社会进步、科技发展的必然要求，是教育发展的趋势。为“创造性而教”将成为学校教育的主要目标之一。因此，分析现行教育中不利于学生创造性思堆能力培养和发展的因素、探讨教师培养学生创造性思堆能力的方法，有利于培养学生的创造性思堆能力。 相似文献
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一、课堂上要给学生思考的权利和时间 在新课标实施的今天，什么样的课堂才算是真正的课堂？什么样的课才算好课？我认为，教师在努力培养学生的合作交流能力的同时，更应该把学生的思维发展作为最重要的培养目标。我们一直强调培养学生的创新精神，但没有思考的课堂怎么可能有创新思维，怎么可能谈创新精神?无论是德育还是情感教育，最终要把学生培养成德才兼备的个体的人， 相似文献
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新形势下大学生社团建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘孝群 《青岛大学师范学院学报》2005,22(2):110-111
高校学生社团是校园文化建设的重要载体，也是高校思想政治教育的重要渠道。新形势下加强和改进社团建设，使社团建设和思想政治教育相结合，对于促进学生全面发展、优化校园文化氛围、维护学校的稳定有着十分重要的作用。 相似文献
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