提高政治课课堂教学效果的探讨     

刘安萍 《机械职业教育》2001,(6):25-26

怎样提高政治课的课堂教学效果，笔者在多年的教学实践中比较重视以下几方面的工作。 一、建立良好的师生关系，才能更好地调动学生学习的积极性 良好的师生关系直接影响学生的学习热情，学生亲其师才能信其道。事实证明：学生对老师的感情越好，就越爱听老师的课，对该课程的学习兴趣就越大。我在教学中和教育对象建立了一种和谐、融洽的师生关系，以激发他们的学习热情，来共同完成教学目标。为了和学生在思想上沟通，我让学生给我写信。每个学生都可以把自己的心里话（内容不限）写在信里。我收到信后当天回信，在信中答疑解惑，从而受到…  相似文献   

探讨中国式的企业管理哲学     

刘安萍 《平原大学学报》2001,18(3):13

一、中国的企业家,必须研究中国的经营之“道“ 　　企业就是一个小社会,企业家就是一定社会群体的“首脑“. 　　老子说“道生一,一生二,二生三,三生万物“.企业家就是“一“,生之于“道“(经营思想);又生成“二“(主要助手和追随着);又生成“三“(三人为众,就是大家、群体),然后生“万物“,万物就是生生不息的事业.……  相似文献   

资本的新解     

刘安萍 《平原大学学报》2000,17(1):25-26

中国知识革新的动力是从对资本的重新认识开始的,知识和资本形成了一个相互依赖,相互促发的结构式,离开了资本去谈知识创新或离开了知识去谈资本都是毫无意义的,进入后工业经济时期,自然资源的地位逐渐被智力资源代替,垄断自然资源已不是资本的主要优势,资本的内涵发生了本质的变化,智力资源在资本结构中的地位越来越高,传统型资本家越来越受到新型资本家的冲击,获得智力资源比原始式的资本积累方便而快捷,这就使原先资本家和工人之间深不可测的鸿沟渐渐消失,面对触目惊心的挥霍浪费,我们呼唤“拜金主义”、。  相似文献