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刘家骅 《河北北方学院学报(医学版)》1990,(3)
患者,女性,59岁,主因右上腹阵发性绞痛向右局部放射3年,加重一周入院。双侧巩膜黄染,全腹压痛,反跳痛,肌紧张。肝肋下4cm,脾未及。ECG示窦性心动过速,在硬膜外麻醉下行开腹探查术,术见胆囊14cm×5cm大小,表面充血水肿,内有数块结石,胆总管结石。于行胆囊切除T型管引流术,在钳夹胆囊时,患者突发全身 相似文献
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一 训练要求 要求教师能按小学德育大纲的要求,组织班队活动,掌握家庭访问、社会调查等技能。 (一)会组织班级集体活动。 (二)会指导少先队活动。 (三)会进行家庭访问。 (四)会开展社会调查。 相似文献
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三、技能训练 (一)怎样组织班级集体活动 班级集体活动,是由班集体组织的教育活动。它是学校教育活动最基本、最重要的组成部分,主要包括班会活动、课外活动、劳动活动和社会活动。 相似文献
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继续教育是在职的成人师范教育。在教育过程中,小学教师能够根据自己的工作需要,确定自己的学习内容,并评价自己的学习效果。学习的动力只能来自他们本身的内在需要,任何再好的培训计划,如果不从小学教师的实际需要出发,都是要落空的。作为师资培训机构和教育行政管理机关,应经常考虑如何通过自己的艰苦细致的工作,激发小学教师继续教育的内在动力,发挥其主体作用,使种种设想、方案、计划、措施不仅必要,而且可行,并由此出发来确定: 继续教育的教学内容小学教师继续教育的重点,不应是基础理论知识,而是解决面临的教育教学与工作中的实际问题。概括起来:一是态度情感问题;二是解决问题的能力。作为教师,情感态度包括三个方面:一是对党 相似文献
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3、怎样指导少先队的队日活动 少先队的队日活动,既包括少先队的工作、会议活动,也包括少先队的教育、娱乐等活动。队日活动每周都要举行。一个少先队员在七年的少先队生活期间,就要过二百多次队日活动。因此队日活动是教育少先队员的最主要的手段。 首先,要指导少先队精心设计队日活动。辅导员在指导少先队设计队日活动时,要注意四个“一点”,即“小一点、近一点、巧一 相似文献
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(4)体育活动。通过组织班级篮球队、足球队、排球队、乒乓球队、田径队等,开展各种体育训练和比赛活动,增强体质,磨练意志,提高体育活动技能,培养集体荣誉感。 (5)文艺活动。通过讲故事、朗诵诗、儿童歌舞活动、各种文学艺术作品的欣赏和兴趣小组活动,培养感受美、鉴赏美和创造美的能力,发展健康的表现 相似文献
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