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开展创先争优活动促进师德师风建设 总被引:1,自引:0,他引:1
刘展顺 《福建教育学院学报》2011,(3):25-27
师德师风在教育教学工作中对提高教学质量、激励学生奋进、潜移默化影响学生、促进学生健康成长等起重要的作用。高等学校深入开展的创先争优活动,是进一步加强学校基层党组织和党员队伍建设的有效载体,可以有效促进师德师风建设,提高教育教学质量。因此,必须通过开展一系列的创先争优活动,有效带动师德师风建设。 相似文献
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当前高职计算机应用专业数学教学仍存在教学内容选择不合理、教学方法单一、课程考核方式不完善等问题。解决这些问题的对策主要是:在充分把握高等职业教育的人才培养目标的基础上,合理构建高职计算机数学课程体系,改革数学课程的教学方法,建立科学的考评方式。只有这样,培养的人才才能有较强的针对性和一定的适应性,适应社会、市场需求。 相似文献
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刘展顺 《福建教育学院学报》2004,(6):60-61
在指导学生解决空间解析几何问题的过程中,引导他们正确掌握和熟练运用空间曲线、曲面的形状、位置、大小及相互关系,是非常重要的。这样做往往能使计算简化,还能拓宽学生的解题思路,培养学生的空间想象能力,提高学生解决问题的灵活性和创造性。 相似文献
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刘展顺 《福建教育学院学报》2006,7(10):97-99
高等职业院校培养的是高级应用型技术人才。把数学建模引入课堂教学,将会给高等职业院校数学教学改革带来新的突破,对于培养学生应用意识和创造精神是一个很好的途径。教师在教学过程中要充分挖掘教学内容,经常有意识地加以引导、指导和培养,帮助学生初步掌握数学建模的方法,使学生能够应用所学知识和方法服务社会,解决一些工作中遇到的简单实际问题,实现高等职业院校培养目标。 相似文献
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