化学多媒体课件的制作     

梁锐杰  钟建军  刘常坤 《吉林教育》2008,(11):27

一个优秀的多媒体课件,应该达到教育性、科学性、艺术性与适用性的统一,成为学科教学的有力载体。本文结合自身制作多媒体课件的实践,从满足化学教学需要,符合学生认知规律的角度,探讨了化学多媒体课件的制作过程,并介绍了一些制作技巧与经验。  相似文献   

独立院校生物化学精品课程建设与实践     

李雪雁  李琳  刘常坤 《陕西教育》2008,(7)

本文以电子科技大学中山学院为例,从理论教学、实验教学、教学方法、网络教学平台建设等方面,论述了独立学院生物化学精品课程建设的方法和成果。  相似文献   

材料化学专业阶梯式实践教学模式探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

瞿晓岳  刘常坤  孙延一 《吉林省教育学院学报》2009,(8)

本文结合电子科技大学中山学院化学与生物系的教学改革实践,根据培养应用型人才的需要,提出了一种阶梯式实践教学模式,将大学四年的实验实践分成"基础实验→专业实验→综合实验→实训实验→专业生产实习→毕业设计"等6个层次,分阶段由低到高,各具特色的阶梯式实践教学体系,每个阶梯层次的侧重点不同,层次间又互相衔接融合。论述了各个层次的内涵、培养目标、特色、实施办法。  相似文献